艰苦奋斗的精神要从娃娃抓起
央视网10月11日消息，“90后”北大女生宋玺圆梦海军陆战队。为了通过海军陆战队的考核，宋玺给自己制定了苛刻的训练计划。五公里越野、攀爬铁丝网、实弹射击……每项训练内容，她都严格要求自己一丝不苟地完成。双手磨出了血泡，变成了老茧，都没能阻挡她追求梦想的脚步。经过不懈努力，宋玺以全优成绩加入海军陆战队，还成为中国人民解放军第25批护航亚丁湾任务中唯一一名女海军陆战队员，参加了中国海军营救叙利亚被劫持船员的任务。
每每看到这样的信息，总是让人感慨万千，现在很多家庭的孩子只知道贪图玩乐，没有毅力，没有方向，浑浑噩噩。
孩子是祖国的未来和希望,发扬艰苦奋斗精神可以让孩子在成长过程中树立正确的人生观、价值观和世界观,培养不怕困难、勇于拼搏的精神,从而在今后的人生中成为一名真正的国家复兴的建设者。
艰苦奋斗是中华民族的优良传统和精神基因,是我们走向全面复兴的重要保障。是我们在面对各种困难和挑战时,不屈服于困难，坚定不移地追求目标,付出艰苦努力并在努力中取得胜利的精神支柱，是国家未来建设者健康成长的思想灯塔。
如何将艰苦奋斗的精神贯穿于孩子成长过程的始终呢？
首先，家庭应起到言传身教，以身作则的责任，父母是孩子的启蒙老师，也是孩子在成长过程中的良师益友，更是其通往阳光大道的引路人。父母的言行举止总是潜移默化的影响着孩子，所以，父母要将艰苦奋斗精神的教育融入到孩子的日常生活中。
其次，学校应该将培养学生树立正确的人生观价值观的重要性提高到更高的位置，学校的职能不仅仅是传授知识，更是立德树人。随着中国脱贫攻坚战的结束，社会绝对贫困被消除，社会物质财富更加丰富，诱惑增多，很多孩子是没有自我约束能力的，所以更加容易偏离正轨，还未学有所成，就已经躺平摆烂了。因此，学校要将艰苦奋斗的精神传输给每一个孩子，让他们从小就树立起这个意识。
那么，家庭和孩子，哪一方应该在孩子的教育中承担主要责任呢？有的学校认为家庭应该在孩子的成长中过程中承担主要的教育责任，毕竟“养不教，父之过”。而有的家庭认为孩子既然已经送到学校，并且学校是专门的教育机构，更应该承担主要责任。这些观点都是有失偏颇的，在孩子的教育过程中，学校与家庭不应该分主次，在孩子的教育上都是承担主责的一方。只有双方都把自己认作是培养孩子成才的主要责任人，都有主动作为的意识，才能更好的达成彼此共同的目的。（杨天远）
