蓝领“提前”上岗，谨防被“用工荒”“揩油”

        近日，有山东圣翰财贸职业学院大二学生在网上反映：“刚上大二就被学校派去实习，每天工作１２小时，工作１０天只发了７００元工资，部分学生出现过敏等症状，而且不实习就不允许毕业”。相关专家指出，实习是职业教育必不可少的环节，实习过程中，学校需处理好多方关系，保障学生权益。（9月23日 新华社）

        “实践出真知”，注重实践本无错，尤其是职业学校，培养的是专业技能型人才，更加不能忽视实践，但学生实习理应合乎规范，打着注重实践的“幌子”，让学生在鱼龙混杂的用工单位实习，难逃被“用工荒”揩油之嫌。

        注重专业成长，拒绝实习“捆绑”。我国的职业教育本是中国质造的希望，然而变味的实习却让学生成为企业谋利的“替罪羔羊”。教学与实践契合成为校企合作的“噱头”，只注重所谓实践而忽略教学，或者实践难以发挥专业特长，这种“无用功”非但不能让理论与实践契合，还与学生“专业成长”背道而驰。校企合作的“门槛准入”尚未有明确的标准，良莠不齐的用工单位在为缓解用工压力的目的下，向职校学生“开刀”，有些学生甚至尚未学过理论，便被实践“捆绑”，专业技能被逐渐淡化，专业不对口给学生安全也带来极大隐患。

        拿“劳力”换取毕业“砝码”。校企合作，学生和企业之间并不存在劳动关系，这使得相关部门很难“介入”，学生的安全就难以保障，职校实习生事故频发，学生为了一纸证书也是哑巴吃黄连，有苦难言。滋生的“实习交易”乱象，或是教育竞争下逐渐“惨淡”的职业学校剑走偏锋的结果，无论是高校或是职校一碗水端平才是对教育和学生的真正考量。

        学生择校切莫轻信“排行榜”。现如今网络上各种学校排行榜层出不穷，版本也是多种多样，为学生择校添加了一层层“障眼法”，此外，“注水”的就业率，让学生被“口碑”所蒙骗，在一岗难求的今天，学生更加关注就业，虚高的就业率，恰使学生正中下怀，数十年寒窗只为一朝金榜题名，学校的花样实习政策倒逼学生“被实习”，古语言“宝剑锋从磨砺出”不假，但所谓的“顶岗实习”真的是在践行“挫折教育”吗？

        “前途似海，来日方长”。职校学生是中国质造的希望，切不可急功近利，职业教育任重道远，学生成长永远在路上。