推动干部教育再深入，助力脱贫攻坚决胜年

        小康不小康，关键看老乡，致富不致富，关键看干部。到2020年实现全面脱贫，是党和国家对全国人民做出的郑重承诺，这是一场必须胜利的战役，在这场战役中，组织部门要认真贯彻落实上级部门的安排部署，始终把加强干部脱贫攻坚教育培训作为一项中心工作来抓，有效提升干部队伍脱贫攻坚业务能力，为打赢脱贫攻坚战提供人才保证。
        扭转观念，改变思维，为攻坚化难提供思想助力。2020年是脱贫攻坚最后的决胜年，越是到紧要关头，越不能松懈，越要有攻城拔寨、越沟迈壑的勇毅和笃行。一方面要重视对党员干部的思想建设，及时纠正干部对于脱贫攻坚的不重视、不认真的错误观念。帮助党员干部提高政治站位，强化政治担当，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把打赢脱贫攻坚战作为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的有力抓手，作为贯彻习近平总书记以人民为中心的发展思想的生动实践。另一方面要改变党员干部僵化的工作思维，不能以旧观念旧模式应对新问题新形势。帮助党员干部打破格式化、套路化的惯性思维，坚持以问题为导向、一切从实际出发，注重创新，发散思维，创造新的生机。培养党员干部在面对困难工作时善于多角度、多侧面地思考问题，打破不敢想、不愿想、不去想的思维惰性。
        紧扣扶贫，灵活施教，为最终决战提供技能武器。现阶段干部教育应当紧扣扶贫，大幅提高培训实效性。一方面突出精准扶贫类别培训。要坚持按需培训。本着“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，科学设置培训内容，精准确定培训重点，对党政领导干部，侧重在落实政策、明确责任等方面开展培训；对各级业务骨干，注重从业务知识和技能等方面开展培训；对驻村帮扶干部和村干部从培育带富能力方面开展培训；其他各级各类干部，开展扶贫新知识、新理论、新政策培训。另一方面坚持多种模式培训。坚持“课堂教学”、“网络教育”相结合，坚持“走出去”与“请进来”相结合，一方面通过邀请专家举办“线上”、“线下”培训班，充分利用碎片时间组织干部参训，增加培训时长，增强培训实效，方便无法脱产学习的一线干部受训。另一方面在邀请专家课堂讲学的同时，组织各级干部赴外考察学习，通过“课堂教学+实地参观+交流研讨”等方式，提升各级扶贫队伍帮扶能力。
        健全制度，严格考核，为脱贫攻坚提供长效药剂。组织部门应当坚持把制度建设贯穿于脱贫攻坚干部教育培训工作的始终。一方面完善培训考核制度。加大在培训过程中对干部教育培训效果的检视考验。及时将干部教育培训的日常管理、学习效果进行综合量化考核，纳入个人学习档案，作为后期干部选拔任用的重要参考，考评结果作为各单位脱贫攻坚任务落实的重要依据。另一方面建立跟踪问效机制。聚焦培训后的干部在脱贫攻坚一线工作的表现情况。调研受训后干部政策、技能的“转化率”，那些扑下身子、真抓实干、表现优秀的干部真正重视起来，在关键时刻大胆选拔任用，而对那些怀有“度假”心态、草草应对培训、不思进取的干部，不仅要给予批评，还要重新“回炉”培训。要完善个人学习档案，搭建受训后干部交流平台、开通培训结果反馈渠道，提供远程技能教授、政策解读等支持，保证受训后干部能够及时转化培训所得。
        通过干部培训，要培养一批理想如玉，信念如磐，意志如铁的真正战士，在脱贫攻坚关键时刻勇往直前，迎难而上。只有这样才能真正经受住时代的考验，坚守初心，打赢这场伟大的战役！（朱达）