“问题导向”添“两学一做”之翼

        部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会30日在京召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，联系党员干部思想和工作实际，把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。(新华网7月30日)

       两学一做作为面向全体党员、提升党员政治思想、党风建设的重要实践活动，对推进从严治党向基层延伸有着重要意义。自开展以来取得了丰硕的成效，解决了部分党员干部社会主义信仰的缺失问题，改善利己主义等不良风气。然而工作不同、思维不同使每一位党员的实际情况不同。了解自己的不足，知道自己的缺点，强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程，是确保“两学一做”学习教育活动取得扎实成效的关键。

       君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。只有真正地了解自己，才能发现自身的不足或欠缺，明确自己努力的目标，明确自己继续前进的方向。要以吾日三省吾身的勇气来解剖自己，敢于、乐于、能够发现自己的不足。全体党员要通过认真学习党章党规和习总书记系列重要讲话，要树立起合格党员的标杆，并对照标杆结合自身工作，查找在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不足。对症下药，往往能够事半功倍。

       政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格的“四讲、四有”合格党员的标准。对照讲政治、有信念，看看自己是否有理想信念模糊动摇的问题。对照讲规矩、有纪律，看看自己有没有意识淡化的现象，是否是看齐意识不强？为何不守政治纪律政治规矩？对照讲道德、有品行，看看自己的道德行为是否够得上党员这一身份？是否有违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等行为？对照讲奉献、有作为，看看自己有没有宗旨观念淡薄、精神不振等问题？是否利己主义严重？漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益？时刻想想是否达到了合格共产党员的标准？看到了问题，就要真学，精钻细研，入脑入心。端正态度学、追本溯源学、及时跟进学！

       党员是党的肌体细胞，只有细胞健康，才能保证肌体充满活力。开展“两学一做”学习教育是发挥党员先锋模范作用的重要举措，进一步严明了合格党员的衡量标尺。通过各种方式的学习努力做合格党员，始终保持党的先进性和纯洁性，更好地团结带领广大人民群众齐心协力、奋勇拼搏，为如期全面建成小康社会汇聚起强大合力。