“实”字为先提升党员教育管理质效

    “空谈误国，实干兴邦。”党员教育管理不能就教育而教育、就管理而管理，必须要实而又实，围绕思想自觉、素质提升和作用发挥，采取精准务实的教育管理措施。
    立足实际优化党员教育管理方式。党的组织生活是党员教育管理最基本的方式，必须要按照制度规定的时间、频率务实组织实施。要创新方式方法，在议事决策上突出民主性、代表性，主要领导要不定调子、不划框框，让大家充分发表意见建议，使形成的决策能够得到广泛拥护和贯彻落实；在组织党课学习上，要采取现身说法、经验交流、辩论研讨、专题授课、业务辅导等灵活多样的方式，调动广大党员接受教育管理的自觉性、主动性。要围绕党员参与教育管理的广泛性，针对流动党员薄弱环节，加大党的组织生活的组织化、信息化程度，让流动党员能够依托自媒体参加党的组织活动。
    持续创新丰富党员教育管理内容。党员教育管理的内容不能千篇一律，必须要针对不同党员群体私人定制，使内容符合党员内在需求。要突出政策性内容，让党员及时了解国家政策，为履行党员义务、行使党员权利提供政策规范，对党员示范带动提供政策指导。要突出思想性内容，用红色教育锤炼党性，用时事教育凝聚人心，用反面教育提高警惕。要突出业务性内容，对农村党员重点培训创业技能，对机关党员重点培训业务技能，对企业党员重点培训生产技能，助推党员作用发挥。通过设计实实在在的教育管理内容，让党员在教育管理上由被动接受变成主动授受，逐步养成遵章守纪的行为自觉。
    聚焦重点提升党员教育管理成效。党的宗旨是全心全意为人民服务，教育管理的实效就要体现在为民服务的实效上，具体体现在三个方面：首先，党员要具备为民服务的思想自觉，通过教育管理，引导党员将为民服务融入日常生活、一言一行，养成一种习惯。其次，党员要具备为民服务的能力，通过教育管理，引导党员立足本职岗位练强服务本领，兢兢业业履行岗位职能，争当岗位标兵、敬业模范。再次，党员要具备为民服务的实绩，既要积极参加单位组织的服务载体活动，又要主动参加社会公益活动，还要在日常生活中乐于助人，切实以良好服务实效和党员形象，赢得群众口碑。