昨天上午7点多，河北美院召集该校上千名学生到校门口，围观学校保安与当地村民的冲突，为学校“围场子”。在冲突中，学校和村民各有几人受伤，庆幸该院学生未参与冲突，学生没有受伤。昨天，校方回应称，个别辅导员、职工号召学生到现场。据悉，该校和当地村民的冲突是因当地村民不满学校支付的征地款所致。（4月12日 京华时报）
莘莘学子，恰同学少年，风华正茂，被学校喊去“围场子”，听起来有些荒唐。这本是一起普通征地纠纷，学校征用村民土地，村民认为价格低而阻挠施工。化解征地矛盾，有很多种方式，可以双方协商，可以通过法律途径，而靠肢体冲突、靠聚众“壮声势”，则是下策。
河北美院院长甄忠义表示，建设学校的用地走的是政府招拍挂手续，土地出让金早在5年前就已经支付给了政府，土地使用证也早就办下来了。因为村民阻扰，导致该地块5年内无法施工。今年年初，学校将多名阻扰施工的村民告上了法庭。4月5日，新乐市法院宣判河北美院享有该片土地的使用权。从这些信息可以看出，本来学校征用土地已经履行相关手续，法院也支持学校对该土地的使用权，如果村民依然强行阻挠施工，学校方面完全可以和村委会交涉，劝退村民。
河北美院院长甄忠义表示，建设学校的用地走的是政府招拍挂手续，土地出让金早在5年前就已经支付给了政府，土地使用证也早就办下来了。因为村民阻扰，导致该地块5年内无法施工。今年年初，学校将多名阻扰施工的村民告上了法庭。4月5日，新乐市法院宣判河北美院享有该片土地的使用权。从这些信息可以看出，本来学校征用土地已经履行相关手续，法院也支持学校对该土地的使用权，如果村民依然强行阻挠施工，学校方面完全可以和村委会交涉，劝退村民。
而双方互不相让，发生肢体冲突，甚至有人受伤住进医院。在这个过程中，让学生参与“围场子”，有的学生喊出“学校是我家”的口号，不仅不利于矛盾化解，而更容易激化矛盾。校方认为自己有理，而且有那么学生“壮声势”，村民认为土地价格低而阻止施工，双方各执一词，导致矛盾升级，双方都在气头上，没有采取理智的思维和措施来解决问题，这样做有理也将变得没理，只能使矛盾越来越大。
征地矛盾本来和在校学生没有关系，学生们血气方刚，他们虽然支持正义，但容易情绪激动，庆幸的是冲突事件没有学生参与，也没有学生受伤。但回想起来令人后怕，如果因此引发更大的矛盾冲突，后果不堪设想。
征地矛盾喊学生“围场子”，校方少数老师、职工缺乏法治意识，背离法治精神，使矛盾升级。解铃还须系铃人，化解矛盾还需双方摆正位置，互谅互让，本着公平公正的原则来解决问题。
