近年来，随着经济的发展，进城务工人员逐渐增多。与此同时，农村留守儿童的学习、生活、心理等问题也成为社会关注的重点。为促进留守儿童健康成长，国家出台了相关政策。继《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》于今年2月发布之后，截至目前，已有山东、福建、浙江、云南、吉林、宁夏、安徽等26个省份出台实施意见，结合当地实际情况提出了具体措施。（10月29日中国新闻网）
儿童成长问题关系的不仅仅是个人、家庭问题，更是整个社会、国家的未来问题，尤其是留守儿童，由于成长过程中的家庭缺失，再加上留守儿童普遍处在欠发达地区，精神、物质等方面均需要关爱。留守儿童问题解决不好将是家庭之殇、国家之痛。
留守儿童最需要的是父母的关爱，然而有的父母为生计所迫，不得不进城打工挣钱，但他们在城里又难有立锥之力，流动性又大，轻易离开意味着失去工作，所以留守儿童很难获得父母贴身的关爱，这就需要政府政策指导，加强改革户籍制度、消除城乡差距，可喜的是近年来政府不断出台有关留守儿童的政策，也能看出政府解决留守儿童问题的强烈愿望，但不可否认的是，在未来一段时间，留守儿童问题仍将继续存在。
关爱留守儿童，学校责任同样重大。留守儿童好奇心强、自制力弱、抵制环境影响能力差，极易被引入歧途。学校本就有教育学生的责任，对留守儿童来说，学校的关爱程度甚至可以决定他们的未来。学校应经常性的与留守儿童谈心，了解近况，及时发现问题，及时反馈父母，及时予以矫正。
关爱留守儿童，还需要社会组织的积极参与。不管是志愿者队伍还是公益性社会组织，其实过年过节组织慰问、给留守儿童献爱心等活动很早之前就有开展，但大多都流于形式，还没了解情况就匆匆离开，这种忽有忽无的随机活动虽然能给留守儿童带去一时的欢乐，但不能融入孩子的真正内心中。多花些时间精力去关爱留守儿童，比组织多少次流于形式的活动名更有意义。
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