“三化”同步打造远教“加油站”

 
       远程教育是助推乡村振兴的重要途径之一。坚持三化同步，不断优化基础基本、强化站点管理、深化学用结合，有助于更好地发挥远程教育的“加油站”功能。
       优化基础基本，搭建“鲜活”学教平台。要有站点提优意识，定期对村级远教站点进行提档升级，夯实基础建设。创新学教平台，依托“三微一端”新媒体样态，实现党员干部宣传教育全覆盖，不断提升党性修养。树立精品意识，从身边找典型，用亮点讲故事，打造震撼人心的党员电教片。
       强化站点管理，有效“激活”制度引擎。明确责任主体，突出党组织书记第一责任，建立“管理员+指导员+监督员”的新“三大员”远教管理模式。加强业务培训，开展管理员“小班化”教学，在手把手、面对面教学中提升远教管理员服务水平。建制度抓督查，将站点远教工作情况纳入年度党建工作目标考核，联合多部门定期开展明察暗访，提升基层集中学习规范化水平。
       深化学用结合，延伸远教“服务链”。整合远教服务资源，联合农业、卫生、科技、文化等部门，开展组团式服务活动，为各类专家提供服务平台。整合远教服务内容，编排教学菜单，常态开展“点餐式”农业技能培训，有效激发基层党员群众脱贫致富热情。挖掘身边学用典型，丰富远教资源，提高远教吸引力，引领党员群众致富增收。（中共泗阳县委组织部  杜宇）