“两学一做”要善于抓住“关键少数”

         “坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党内教育取得成效的重要经验。这次“两学一做”学习教育，领导干部这个“关键少数”的作用依然十分重要，直接影响着学习教育的开展与成效。
        制定计划常态“学”。领导干部要带头制定和落实自学计划，坚持读原著、学原文、悟原理，力求对讲话精神领会得更全面、把握得更坚决；带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告。各基层党组织书记要制定每月 “党员活动日”，组织支部党员过好组织生活，上好党课，开展讨论，不断强化党员的党性修养。各位领导干部要更加注重学习，学习应该静下心来多看看书、看文件。人的精力是有限的，要静下心来好好学习、认认真真读几本书。
        规定标准认真“做”。严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件，对照“四讲四有”合格党员标准，对照“七查摆七强化”要求，带头参加组织生活会、民主评议党员大会，紧密结合思想实际和工作实际，解决好“带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任”这五个方面的问题。
        落实责任严格“管”。各级党委（党组）书记要建立并落实《“两学一做”学习教育一把手职责任务清单》，切实履行第一责任，当好第一示范，对基层党组织和党员队伍中存在的顽症痼疾，要出重拳、下猛药，教育引导广大党员坚定理想信念，对党绝对忠诚，严守纪律规矩，把政治身份亮出来，把先锋形象树起来，把行为底线划出来。（作者：李根超）