“四结合”促干部教育培训

        干部教育培训作为提高领导干部整体素质的一项重要任务，对领导干部综合素质的提升起着至关重要的作用。在培训的内容、方式、对象和机制上，应做好“四个结合”，让干部教育取得实效。
        在培训内容上，政治理论与业务知识相结合。通过举办党性锤炼、政治能力提升等活动，加强对领导干部进行党性理论、能力提升、党风廉政建设等方面的教育。同时，积极组织干部职工进行业务知识学习，加强新知识、新技能、新本领的培训，使培训更有针对性和实用性，提高了领导干部的思想政治素质和业务工作能力。
       在培训方式上，课堂教学与实践锻炼相结合。在抓好各种培训班学习的基础上，注重干部的实践锻炼，通过采取安排干部上派跟班学习、下派基层挂职、外派交流取经、委派轮岗锻炼等措施，让干部在复杂的环境中接受实践锻炼，为进一步提高领导干部的知识素养和实践能力打造了新的平台。
       在培训对象上，主要领导和班子成员相结合。在培训对象上，既要重视党政“一把手”的培训，通过组织开展理论研讨班、中心学习组、安排参加上级调训等多种形式，提高他们的“掌舵”能力。同时，也要重视加强对班子成员的集体培训，对科级以上领导干部进行全面培训。
       在培训机制上，培训形式与效果相结合。为了使培训班不流于形式，真正使参加培训的领导干部学有所获，在培训机制上，不仅要注重形式的创新，采取专题研讨、专题讲座、警示教育、参观调研等多种形式开展培训，还可建立一系列培训过程管理制度和培训质量考核评价机制。可以把学习成绩与年终评优结合起来，逐步建立培训质量考评机制，增强领导干部的学习意识、提高培训效果。