“三化”抓党员学习教育

        近日，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范。针对党员学习教育，笔者认为应该积极探索，勇于创新，因地制宜开展内容丰富、载体多样的学习教育，力促党员学习教育取得实效。
        抓“经常”，实现党员学习教育常态化。要把党员学习教育摆上重要位置，坚持把加强思想教育作为党员学习教育的首要任务，与日常重点工作有机结合，筑牢党员思想基础，补足精神之钙。加强党员关于党章的学习，要求广大党员要持续深入扎实学好用好党章，时刻把党章学习抓在手上、放在心上；加强党员关于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，做到学而信、学而用、学而行，使理想信念之树根深叶茂、四季常青，永葆共产党人的先进性，不断激发干事创业激情。
        重“基础”，实现党员学习教育规范化。可依托党员统一活动日、党课等平台，开展形式多样的理论宣讲、政策解读、思想分享等研讨活动，促使党员干部学思践悟；利用远程教育站点、微信、QQ等网络载体，开展“微党课”“微宣讲”等活动，延伸党员干部学习深度和广度；进一步完善党内组织生活各项制度，要求党员严格落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员、组织生活会等制度，增强党员学习教育穿透力，真正把学习教育融入每名党员的日常生活工作中，让学习教育成为广大党员一种自觉、一种习惯，从而实现学习教育规范化长效化。
        送“温暖”，实现党员学习教育实效化。定期召开党员座谈会，增强党员的组织观念和党员意识，听取党员关于学习意见建议，引导党员结合学习教育，为社会发展建言献策。组织开展老党员、困难党员走访慰问活动，帮助党员解决生产生活实际困难，解除后顾之忧。组织帮扶干部定期带着理论政策、学习读本到党员家中开展“送学上门”活动,开展帮学助学志愿服务活动，切实让党员感受到组织的温暖。