“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是每一个党员坚定信念、加强自我修养、保持共产党员先进性的重要途径。在学习教育中每个党员都要加强主观能动性，明确党员学习教育的主要任务和总体要求，准确掌握“两学一做”的基本内容，坚定信念，由“要我学”向“我要学”转变，真学真做拒绝形式主义。
一是要坚持问题导向。要从存在的问题入手，一分为二地看待问题，冷静客观地剖析问题，有针对性地提出改进措施。要善于从实践中发现问题，带着问题学，从理论中寻找解决问题的方法和途径，结合实际用新理念、新方法解决出现的新问题。要针对排查出来的问题，明确整改时间表和路线图，对群众反映强烈的突出问题，要开展专项整治，以群众满意为衡量解决问题的标准，以解决问题的成效取信于民。
二是要发挥带头作用。“两学一做”学习教育党员干部必须坚持“走在前”、“学在前”。要带头学党规党章、学习总书记系列讲话，带头查摆和解决自身存在的党性意识淡薄、理想信念动摇、宗旨意识不足等问题。身体力行、以身作则，在“两学一做”中做好表率，带动广大党员自觉参与，推动学习教育顺利开展。
三是要激发学习热情。习总书记强调在“两学一做”学习教育中要把“处方权”往下放，让基层当“小郎中”，其用意在于防止活动中出现“一刀切”、走过场的现象。党组织、党员干部要有针对性地确定学习方式、学习重点，制定符合自身实际情况的学习计划。在坚持党员教育常态化的基础上，采取多样化的形式，确保教育活动落到实处。
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