不想上学，说自己被一个三十多岁的女人喂了药；怕被爸爸打，费尽心思写下四次被“抢钱”经历；500元压岁钱充Q币，谎称自己回家途中被抢劫；不想分手，说自己脑子里长个瘤……这些谎言，都是从孩子的嘴巴里说出来的。你可能好奇，现在的孩子脑子里，到底在想些什么，其实，谎言起于模仿，电视上谎言越来越“精彩”，孩子的谎言技能也在向剧本看齐。（5月11日 《海峡导报》）
“被一个三十多岁的女人喂了药”、“ 被“抢钱”这些听起来都是那么揪心，而且这不是电视版，这是现实版，还是来自于一个孩子嘴巴里面的现实版，这不禁让人们要问，这孩子到底怎么了？
孩子都是具有模仿性的，从他出身的一张白纸开始，他的成长之初都是靠模仿的，当然，这模仿的方式有来自父母、长辈、电视剧、社会……这些都是孩子模仿的源头，在我们质疑孩子说谎溜圆的时候，我们最该反思的应该是这些模仿源。
养不教，父之过；教不严，师之惰。父母是孩子的第一任老师，在对孩子言传身教的时候，父母首先就要学会不说谎，说到做到，即便是善意的谎言最好也不要有，别让“谎言”不知不觉地溜进孩子的成长中。
而学校最为孩子专业学习的场所，不但是学习书本知识，更应学习如何做人，如何明辨善恶。而电视作为社会学习的一种，更应该为孩子的成长营造一种好的风气，才能引导孩子好好成长，因此，电视内容需要净化，更需要家长陪伴教育，别让谎言钻了空子。
这个孩子之所以 能够演绎如此精彩的“谎言”除了模仿学习外，更是因为他善于利用“恶意谎言”对父母的杀伤力，尤其是在第一次品尝到谎言带来的“甜味”后，更加欲罢不能。
显然，恶意的谎言是孩子成长的负阶梯，不但不能帮助孩子成长，更会造成他们畸形心理的形成，所以，必须通过家长、学校、社会共同的努力让孩子认识到说谎是不对的，才能消弭谎言在孩子成长中带来的伤害，让孩子能够身心健康地成长。（作者：婧蓝）
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