写好第二批主题教育实文章
习近平总书记强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的联动衔接，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。广大党员干部要认真学习，贯彻落实，率先垂范，在思想上固本培元、立场上修炼内功、实践上深入一线、干事上奋进担当，主动应对风险、迎接挑战、破解难题，逐梦新时代，建功新征程。
理论学习要坚持学干结合，学以致用。开展理论学习，是为了不断坚定政治立场，持续提升自己的理论修养和思维层次。民之所望，施政所向。人民群众的所思所盼所想，就是党员干部的奋斗目标；人民群众的急难愁盼问题，就是党员干部的工作重点。我们开展理论学习，就是要在刻苦钻研党的创新理论基础上，放下架子、俯下身子、敞开心扉，深入群众之中检验学习成效。要在家长里短、只言片语中问计于民，听真话知民意。只有这样，才能不断调整自己的工作方向，自觉做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
调查研究要涵养坚实作风，落到实处。把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，是搞好调查研究的“前置条件”，如何做好运用党的创新理论研究新情况、解决新问题才是搞好调查研究“后半篇文章”关键所在。如果只是热衷于完成“下基层、访民情、写报告”的基本动作，人民群众反映的急难问题没有得到实际上的解决，那调查研究基本等同于“刚开始就已经画上了句号”。调查研究的实效究竟如何，人民群众最有发言权，广大党员干部一定要拿出啃“硬骨头”的精神，接一接调查研究过程中遇到的“烫手山芋”，一笔一划的把解决实际问题和困难的“施工图”画出来，一砖一瓦的把办法措施的“承重墙”搭起来，只有深入一线调查研究，才能得出结果，才能找到正确方法。只有把准群众的思想脉搏，了解群众的急难愁盼，才能把实事好事办到群众的心坎上。
检视整改要致力攻坚克难，提升群众的“满意度”。习近平总书记强调，评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。发现问题是为了更好地解决问题，只有把问题彻底整改，才能让群众看到实实在在的教育成效。党员干部要牢记“江山就是人民，人民就是江山”，时刻把群众的困难和需求放在心上、抓在手上。
抓检视整改，如果只是“开几个会议、发几句感言、列几个清单、限几个时限”，那检视的“标的”几乎是“漫无目的”，整改的“利箭”等于是“引而不发”，对形式主义、官僚主义的整改成效也会大打折扣。
总之，广大党员干部要坚持把“学思想”作为首位任务贯穿始终，注重统筹兼顾，围绕贯彻落实党中央重大决策部署，聚焦各行各业发展战略，把搞好主题教育与全面完成年度各项任务结合起来，扎实做好经济社会发展和党的建设各项工作，着力解决实际问题，对第二批主题教育查摆出来的“表现在基层、根子在上面”的难点问题要主动认领、合力解决，狠抓调研成果转化、整改任务落实和建章立制等工作，让人民群众看到更多变化、得到更多实惠。要坚持一切从实际出发，坚决反对形式主义、官僚主义，多在实效上用功、少在形式上费劲，以严实作风确保主题教育的政治性和严肃性。（贵州省锦屏县大同乡党政办公室 罗曼红）
