“两学一做”学习教育活动在全国各级政府部门，乃至在最基层单位村（居）委会党员干部中都在如火如荼地进行着，“两学一做”学习教育活动在各级政府部门党委和组织部门的领导下，其活动搞得可以说是多彩多姿，既丰富了各级党员干部的生活，又让他们的思想得到了全面的提升，“两学一做”学习教育活动开展真正是给力。
如何让“两学一做”学习教育活动获得更多的成果，真正打造出一支思想红作风硬的党员干部队伍，在这一项工作中，更需要相关部门在落实学习教育活动中要做到内外兼修。何谓内外兼修呢？那就是学习教育工作开展得要丰富多彩，要学做并举，在活动中，领导干部要充分发挥表率作用，要坚持在学习中与普通的党员干部共同学习，用自己的良好责任带动活动全面开展，领导干部的表率作用是相当重要的。
在学习过程中，内表现为学习党章、规章制度和习主席的讲话，单单学习这个与成为合格党员还相差很多。党章和相关的制度，和习主席的讲话，即使是背诵得滚瓜烂熟，但是如果不明白其中的内涵，仍是走过场。因此说在开展学习的过程中，更要理论联系实际，更要在学习中不仅仅要学习相关的理论，更应该将理论与平时的工作相结合，与先进人物的事迹相结合，只有做到这样，这理论知识才能够化作力量的源泉，才能看到“两学一做”取得的丰硕成果。外就是指做功了，做功必须到家，内外结合，才能够体现学习的效果。
还有就是，在“两学一做”学习教育活动中，必须结合时代反腐反“四风”工作，在学习过程中，边学习，边实践，边纠错，纠错的武器是什么呢？就是时代反腐反“四风”工作，因为之所以搞“两学一做”活动，就是通过学习来提升党员干部为人民百姓服务的责任，如果在学习过程中，还有党员干部思想得不到端正，行为得到不改变，当然需要地方党委组织借助反腐反“四风”的力量来矫正之，通过加大对党员干部日常学习和工作的表现进行考核，来进而强化党员干部的责任，这岂不是起到事半功倍的效果。
“两学一做”需要学做相济，学是根本，做是体现，其中的任何一个环节出现偏差，“两学一做”学习教育活动都是纸上谈兵，都是不学无术的行为，因此在学习教育工作中，必须要给相关的党员干部的头上戴一个紧箍咒，让他们明白此项工作中，自己所承担的责任。紧箍咒是什么呢？就是相关的考核制度，就是相关的责任过错追究制度，就是学习工作中的批评与自我批评所打造的清醒剂，让相关制度在落实时长牙齿，才能够助力活动别有特色，才能够让此项活动的开展在较短时间内取得意想不到的成绩。
“两学一做”需要地方政府的领导干部集大智慧于一身，在活动开展的过程中，在挖掘自身能力的情况下，更能够充分发挥集体智慧，让“两学一做”学习教育活动真正体现出严肃、紧张、生动、活泼的气氛来，同时更能够彰显政府工作的法治理念。
