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浅析组织在“一做”中的重要性

       “两学一做”基础在学,关键在做,学是方法、是手段、是要求,做是过程、是成效、是影响。但“两学一做”非求一时之功、一地之效、一人之变,而求久久为功、全面开展、整体提高。
        然,中国共产党党员人数众多,有不同的年龄结构、不同的学历和认知程度,处于不同的行业、职业和岗位,分布于不同的地理区域,因此做合格党员的要求和标准也不尽相同,需“量身定制”。且“两学一做”中的“一做”绝不是做做表面文章、做做样子、喊喊空口号,或是只吹一阵风、赶时髦。所以,“两学一做”基础在学,而关键在做,且“一做”的重点就在于党组织作用的发挥。
        精心组织,夯实基础。正所谓,“基础不牢,地动山摇”。“两学一做”,学是前提,也是基础。各级党组织应根据所属党员的工作和生活、年龄结构、认知等情况,认真谋划,精心组织,合理安排,创新载体,丰富内容,开展定期或不定期的学习活动、走访活动,座谈交流,党组织专题活动等,将党组织集中学与自学相结合,学习与党组织活动开展相结合,学习与做有机结合,力求学习全覆盖,在学中干,在干中学,学以致用,学用相长,做到真学真懂真做。
        学习优秀,树立典型。要做一名合格的党员,既有基本要求,也有发展要求,而行业、职业、岗位、年龄等的不同,合格的党员的标准也不同。首先,立标准。各级党组织应根据实际情况和发展需求,分类制定好科学合理,切实可行的合格党员标准,将标准立起来,将规矩挺在前。其次,应多帮助。党组织应根据党员的不同情况,不同的理想愿景和需求,在为党员服务的同时,为先进党员的树立,为党员合理愿景的实现积极创造条件,提供帮助。再者,应立典型。在树立典型时应突出重点,紧密结合时代需求、农村发展、社会治理、环境保护、产业发展等的要求,大力宣传先进典型,弘扬先进文化,如工匠精神、乡贤文化、岗位能手、技术标兵、创业明星等,积极培养先进,发现先进,树立典型,以身边的先进来引导感召身边的党员,从而形成比学赶超的良好氛围,最终实现组织先进,党员优秀。
       完善机制,力求长效。坚持做一名合格党员是一项长期性要求,也是社会发展的不竭动力。所以,在此时各级党组织建立科学完善的评价激励约束机制很有必要,同时要积极引导群众进行监督,赢得群众的理解支持和参与,也要接受社会舆论的监督和广泛宣传,建立健全社会监督和舆论监督体系,以良好的体制机制来激励约束党员,最大限度提升党组织引领力,最大限度激发党员活力和创新力,积极主动践行“五大发展理念”,真正使两学一做持久发力,持续发效。
        总而言之,做合格党员既是一种责任和要求,更是一种荣誉和社会需求,通过两学一做,充分发挥好党组织的关键作用,使争做合格党员成为一种需求、一种时尚、一种习惯,力争形成人人尊重先进,学习先进,赶超先进的良好社会氛围,那样,我们的中国梦、个人梦将不再遥远。

        作者:刘炼刚
( 网站编辑:鸣野 )

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