“两学一做”学习教育中，怎样才能上好一堂党课？其实，党课作为党员教育的重要抓手，它不仅要有“形”，更要有“质”、有“味”，缺了前者，让人提不起兴趣，缺了后者更让人嚼之如蜡，索然无味。
有“形”，就是要具有基本立场，也要个性鲜明。对待不同的群体，党课需要有不同侧重。大学生党员对党史理论更有兴趣，社区街道的党员面对更多与实际问题相关的困惑，农村党员则更愿意听听与换届选举、环境整治等具体问题有关的内容。在准备了大致的提纲之后，可根据不同的群体会的不同的关注点和兴奋点，在大方向不变的情况下，做到“按需供应”。
有“质”，就是要做到精益求精，也要倾情投入。上党课，不仅仅是枯燥的宣讲，更是情感的体验。也许不少人都有这样的印象，觉得党课古板又严肃，上党课的老师也一定很无趣，其实，党课和具体的生活与工作是紧密结合的，“两学一做”学习教育要求各级领导干部带头上党课，他们都是有丰富实践经验的人，只要态度认真，认真到位，把平常工作中的所见所闻、所思所想精心加以提炼，就一定是一堂高质量的党课。
有“味”，就是要展示鲜活素材，也要现场互动。要使党课能够“引人入胜”，广大党员能够“对号入座”，只有将理论与实践、党建与业务的鲜活素材结合在一起，才能实现互动，是党课显得有滋有味。通过向党员讲身边人、身边事、以小见大，实现“润物细无声”；通过让党员们身临其境，切身感受那些先锋模范们工作的艰辛，以境动人，实现“无声胜有声”。
总之，上党课并不是一次过场，而是一个新的起点。好的党课，是有典故，有伏笔，有幽默，循循善诱，循序渐进的。只有继续结合“两学一做”学习教育，通过创新党课形式，增强党课吸引力和感染力，才能引起大家的兴趣，也才能真正入耳入心，教育引导广大党员坚定理想信念、树立清风正气、勇于担当作为，真正做一名合格的共产党员！
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