推动“两学一做”要善用“加减乘除”思维

  
        目前,“两学一做“学习教育在全国各地党组织中广泛开展。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后,党内教育的又一次重要实践。如何开展好“两学一做”学习教育,笔者认为应善用“加减乘除”思维。
        “加”,即加强理论学习,夯实思想基础。当前一些党员干部不了解、甚至从未学习过党章党规,导致不守政治纪律政治规矩,不按党的组织原则办事,更有甚者道德败坏、违法违纪。因此开展“两学一做”必须将“学”放在首位,通过熟读通读党章党规,明白党员的义务和责任。要深刻学习理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,用以武装头脑、指导实践,不断提高党员干部服务群众的能力和水平。
        “减”,即减少形式主义,形成常态教育。“两学一做”不是一次活动,而是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。因此我们要力戒形式主义、三分钟热度,应时刻把党章党规铭记于心,切实把“两学一做”抓在日常、严在经常。通过常态化的学习实践,切实减少负面思想,增强党性修养,着力解决部分党员思想上存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题。
        “乘”,即坚持知行合一,争做合格党员。实践是检验真理的唯一标准,“两学一做”学是基础,做是关键,如果只学不做,即使学得再多也是徒劳。这就要求党员干部在深入学习的基础上,凸显乘法效应,做到学与思、知与行的结合。在工作中,党员干部要发挥先锋模范作用,立足奉献岗位,勇于担当作为,保持干事创业、开拓进取的昂扬精神,做一名做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
        “除”,即摒除不良作风,常怀律己之心。能否自觉遵守党的纪律和规矩,是检验党员干部理想信念和意志品质的“试金石”。广大党员要通过“两学一做”的学习,搞明白党员该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,把握党员为人做事的准则和底线。在工作和生活中,要常怀律己之心,时刻以合格党员的标准审视自己的一言一行,坚决摒除不良作风,筑牢拒腐防变的思想防线,倡导清风正气,做“正能量”党员。(田振元)

标签:

  • 本站系公益性文章交流发布平台,平台仅提供信息展示服务,站内所有文章内容、观点言论均为作者个人见解,不代表本站立场。 本站不对文章内容的真实性、准确性与完整性作出任何承诺,读者阅览参考请自行辨别甄别。任何人依据本站内容作出相关行为所产生的一切风险与后果,均由当事人自行承担,本站不承担任何法律责任。 本站转载及原创内容版权归原作者所有,若有侵权行为,请及时联系我方核实处理,我方将第一时间下架整改。 凡进入本站浏览、阅读、转发站内内容,均视为已自愿同意并遵守本免责声明全部内容。
  • 本文地址:http://zxpinglun.com/htm/szjj/1342.html
实现“生态也是资源,也是劳动力”要有真本事
组工干部当好基层换届的“店小二”