树好三个导向 扎实为民服务

       “我为群众办实事”是党史学习教育的重要内容，也是根本目的。党员干部在党史学习教育中要树好三个导向，坚持把为民服务、为民办实事放在心上、落在实处，要把学习教育的成果转化为人民群众看得见、摸得着、感受得到的实实在在的成果，以优异的成绩赢得群众的点赞和认可。

       突出民意导向用心听民声。民心是最大的政治，得民心者得天下，要想得到群众真心，赢得群众信任，必须深入基层、走近群众，与群众打成一片，要认真听群众心里话、实在话，弄清楚人民群众所需、所盼、所求、所愿。尤其是问题困难集中、矛盾纠纷突出、偏远贫困落后的地区，更需要放下架子、俯下身子，去看最真实的现场，听最真实的声音。要多走“羊肠小道”、少走柏油马路，坚决杜绝“隔着玻璃看一看”、“周边沿线转一转”、“摄像机前站一站”，要听真实民声解真实民意。

       突出问题导向用情解难题。治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。要把学习党史与解决实际问题结合起来，做到学做结合，学以致用，切实将党史学习教育的成效转化为推动工作、服务民生的生动实践，切实察民疾苦、解民忧困。党员干部要主动扛起责任担当，以雷厉风行、见底收效的激情，硬碰硬、点对点的姿态，念兹在兹、只争朝夕的满腔热情聚焦城市治理、乡村振兴、医疗教育、就业保障等关系人民群众切身利益的重点领域，着力解决好人民群众的“急难愁盼”问题。

       突出结果导向用力抓落实。群众的需求在哪里，工作重心就要转移到哪里，群众的期盼在哪里，努力方向就要延伸到哪里。“我为群众办实事”绝不是昙花一现，雨过地皮湿，而要坚持常态长效、善始善终、善作善成。要突出价值取向，既注重群众当前利益又注重群众长远利益，既注重群众具体利益又注重群众整体利益；要注重从源头上、根本上建立解决问题的制度机制，防止问题复发和形成新的问题；要发扬务实的工作作风，驰而不息、久久为功抓好落实，以“燕子垒窝”的恒劲、“蚂蚁啃骨”的韧劲、“老牛爬坡”的拼劲把“我为群众办实事”做好做精做实做出成效，推动为民服务真正的落地见效。

       时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人，要牢固树立三个导向，将为民服务的宗旨理念认真落实到具体工作中，以求真务实、勇敢担当的答卷人姿态切实提高群众的幸福感和获得感。（张颖）