党员学习就要“天天见”
从今年起,上海市已有217个街镇社区党建服务中心挂牌成立了社区党校,“家门口”的党校各具特色,在党员经常性教育上发挥了独特作用。(6月1日 人民网)
人们常说,基层党组织是党在社会基层的“神经末梢”,是党的全部工作和战斗力的基础,是新形势下党的事业开展的重要保障,特别是中国作为拥有8773.9党员的执政党,“关键少数”在引领“绝大多数”的同时,基层党组织的“绝大多数”才实实在在影响着党的凝聚力、影响力、战斗力的充分发挥,所以推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,不断提高“绝大多数”成员的党性修养和素质水平,才是确保党的肌体生机勃勃的关键基础,是实现全面从严治党的重要保障。
常言道:“刀不常磨要生锈,人不学习要落后”,当前基层党员学习教育工作情况不容乐观。一方面有些党员对待学习态度不端,说起工作就精神抖擞,一说读书思考便意兴阑珊,对于参加组织学习更是消极懈怠,能躲则躲,躲不开也是浮光掠影、敷衍了事,学习对于他们来说,多半只是装点门面、走走形式。即便学了也多数只知其表、不知其里,用的时候还得“临时抱佛脚”。另一方面当前基层党组织教育模式单一固化,学习形式从不“与时俱进”,教育内容常常“循常习故”,制度学习往往“今天学明天换”,难免造成学不进去,学不下去的局面。
不过,上海市“家门口” 党校为基层党组织教育提供了新思路,为党员学习打开新大门,关键抓好“学什么”和“怎么学”,让党员学习不再是“明天见”而是“天天见”。
党员教育学的是如何锤炼党性和提高素质,因此,一切教学活动、一切教学内容都要坚持党性原则、遵循党的政治路线,“举一纲而万目张,解一卷而众篇明。”要坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,最终“万变而不离党宗”。同时学习内容要尽量既“接地气”又“沾仙气”,从党员关心的社会热点问题入手,讲出深度拔出高度,由表及里解决其对重大政策和理论问题的认识,实现锤炼党性意识、坚定理念信念、提高党员素质、凝聚战斗力的最终目的。
另外,党员教育也要因材施教、因人而异,无论是上海市的“社区党校”还是其他地区党员教育,都会面对学员知识水平、文化修养参差不齐的情况,因此不能简单地用党员干部的标准进行教育培训,要不断创新学习形式,一方面从激发党员学习积极性和主动性入手,多采用播放视频、自由讨论、辅导报告等形式,以党员能够听得进去、听得明白的语言和方式开展学习,确保不同程度的党员都能听得进去,学得明白。另一方面要借助“时代设备”,用好微信、微博、知乎等移动客户端,办好移动课堂,随时充电,随时补钙,逐步把经常性教育变成日常性学习习惯。
“基础不牢,地动山摇。”抓好基层党组织教育工作,提高“绝大多数”党员的理论素质、党性修养,才能保证党的队伍后继有人,党的事业兴旺发达。
人们常说,基层党组织是党在社会基层的“神经末梢”,是党的全部工作和战斗力的基础,是新形势下党的事业开展的重要保障,特别是中国作为拥有8773.9党员的执政党,“关键少数”在引领“绝大多数”的同时,基层党组织的“绝大多数”才实实在在影响着党的凝聚力、影响力、战斗力的充分发挥,所以推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,不断提高“绝大多数”成员的党性修养和素质水平,才是确保党的肌体生机勃勃的关键基础,是实现全面从严治党的重要保障。
常言道:“刀不常磨要生锈,人不学习要落后”,当前基层党员学习教育工作情况不容乐观。一方面有些党员对待学习态度不端,说起工作就精神抖擞,一说读书思考便意兴阑珊,对于参加组织学习更是消极懈怠,能躲则躲,躲不开也是浮光掠影、敷衍了事,学习对于他们来说,多半只是装点门面、走走形式。即便学了也多数只知其表、不知其里,用的时候还得“临时抱佛脚”。另一方面当前基层党组织教育模式单一固化,学习形式从不“与时俱进”,教育内容常常“循常习故”,制度学习往往“今天学明天换”,难免造成学不进去,学不下去的局面。
不过,上海市“家门口” 党校为基层党组织教育提供了新思路,为党员学习打开新大门,关键抓好“学什么”和“怎么学”,让党员学习不再是“明天见”而是“天天见”。
党员教育学的是如何锤炼党性和提高素质,因此,一切教学活动、一切教学内容都要坚持党性原则、遵循党的政治路线,“举一纲而万目张,解一卷而众篇明。”要坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,最终“万变而不离党宗”。同时学习内容要尽量既“接地气”又“沾仙气”,从党员关心的社会热点问题入手,讲出深度拔出高度,由表及里解决其对重大政策和理论问题的认识,实现锤炼党性意识、坚定理念信念、提高党员素质、凝聚战斗力的最终目的。
另外,党员教育也要因材施教、因人而异,无论是上海市的“社区党校”还是其他地区党员教育,都会面对学员知识水平、文化修养参差不齐的情况,因此不能简单地用党员干部的标准进行教育培训,要不断创新学习形式,一方面从激发党员学习积极性和主动性入手,多采用播放视频、自由讨论、辅导报告等形式,以党员能够听得进去、听得明白的语言和方式开展学习,确保不同程度的党员都能听得进去,学得明白。另一方面要借助“时代设备”,用好微信、微博、知乎等移动客户端,办好移动课堂,随时充电,随时补钙,逐步把经常性教育变成日常性学习习惯。
“基础不牢,地动山摇。”抓好基层党组织教育工作,提高“绝大多数”党员的理论素质、党性修养,才能保证党的队伍后继有人,党的事业兴旺发达。
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( 网站编辑:南山 )