组工干部学习教育要强化“三新”意识

        “两学一做”学习教育是中央推进党员教育管理常态化的一项重要举措。作为党员中的党员、管党员的党员，组工干部要积极主动参与到学习教育中来。学习是提升境界、提高本领、做好工作的前提和基础。组织工作的性质和职责决定了组工干部必须有过硬的本领，必须更加重视学习，不断给自己“充电”。只有这样，才能更好地成为组织工作和干部工作的行家里手。
        一是学习理念要更新。把学习作为一种责任，一种追求，一种生活状态，而不是一种负担，当作自己的份内事、要紧事来看待，变“要我学”为“我要学”；树立全面学习、全程学习、终身学习的理念，勤于学习，善于思考，多给学习留些时间，少给学习找些借口，否则难免患上“营养不良”症。
        二是学习知识要常新。改革创新是新时期组织工作的主题，这就要求组工干部首先在知识结构上要做到与时俱进。要主动研究和思考有关组织工作的新文件、新政策、新法规和新问题，对干部选拔任用的标准、程序、环节、原则等内容做到烂熟于心、运用自如，成为组织工作的“活词典”；主动到工作最前线摔打实践、热悉情况、发现人才，做到对干部的基本情况、现实表现、能力特长了如指掌、如数家珍，成为组织工作的“活档案”。
        三是学习效果要出新。努力追求学习效果的最大化，强化“用”的意识，创新“用”的方式，提高“用”的效益，不断增加学习的“附加值”。要善于把学习的思考、学习的体会和学习的收获转化为谋划工作的创新思路，提升工作的实用本领，推动工作的具体举措，促进工作的生动实践，不断提高自身的观察能力、分析能力、思维能力，切实发挥好组工干部在党建、干部、人才等工作中的参谋助手作用，努力创造出既多又好、既有公信度又有满意度的组织工作成效。