抓实切入点 持续开展“自强、诚信、感恩”教育

        全国各地已进入决胜脱贫攻坚，决战全面小康的关键时期，在国家各项惠民扶持政策已落地生根并发挥效应的基础上，持续开展“自强、诚信、感恩”教育，不仅是“扶贫先扶志”的重要抓手，也是消除贫困群众“安贫”“守贫”思想的必由之路。
        笔者认为，持续深入开展“自强、诚信、感恩”教育,必须从三个方面入手。
        一是帮助群众算好账。村“两委”成员、驻村扶贫工作队员、大学生村官、村民小组长及挂钩帮扶干部要广泛深入群众，与他们拉家常，让他们看到这些年来生产生活的变化，看到各级党委政府为此付出的努力，看到各级干部的艰辛和奉献，看到自己享受到的各方面优惠和扶持政策，引导他们在“账”上算清楚、想明白，从内心深切体会发展带来的实惠，引导群众自力更生、艰苦创业，消除“等靠要”和“应得”思想，增强自立自强意识，树牢用双手勤劳致富的观念。
        二是开展活动引好路。通过组织党员和群众通过看电影，举行座谈会、讨论会、谈心谈话会，组织老党员讲历史、讲困难，开展忆苦思甜等活动，教育引导贫困群众深刻理解党在脱贫路上“不落下一户，不丢下一人”的真切关怀，感恩从中央到地方的倾力扶持，纠正“不以贫为耻，反以贫为荣”的错误思想。同时，组织党员和群众义务开展“三清洁”活动，提升人居环境，引导群众弘扬美德、积极向上，营造自信、自强、感党恩的浓厚氛围。
        三是发扬民主划好线。各村组通过制定《村规民约》，并通过党员和群众民主评议等方式，对诚实守信、表里如一、言行一致、心怀感恩之心、为群众办实事办好事的贫困群众，在各类慰问及其他优惠扶持政策上给予适度倾斜。同时，对那些“等靠要”思想严重、无诚信意识、无感恩之心、无法治观念且处事刁钻圆滑的群众，要采取必要措施，对其开展批评和教育，引导其改正错误。批评教育之后仍旧我行我素的，按照《村规民约》，给予相应的惩处，以达到“惩罚一个，教育一片”的效果，带动社会风气持续好转。   
 
作者：罗文华