让研学活动成为加强爱国主义教育的助推器
让研学活动成为加强爱国主义教育的助推器
（陈攀峰）
宝丰县青少年校外活动中心开展研学活动
为落实河南省平顶山市宝丰县教体局党委提出的让学生过一个幸福愉快的暑假要求，7月23日，宝丰县青少年校外活动中心组织开展“缅怀革命先烈，传承宝丰文化”研学旅行综合实践活动。（父城教育在线）
无独有偶——
宝丰烈士陵园——“红色基因”的传承基地
宏伟的烈士纪念碑前，人头攒动；庄严的烈士纪念馆里，游人摩肩接踵；安静的烈士陵园里，前来瞻仰的人们肃然而立……“4个月来，宝丰烈士陵园已经接待前来接受‘红色教育’的游客4万多人次，平均一天300多人次。”7月15日，在河南省平顶山市宝丰县烈士陵园，说起自己的工作，退役军人事务局“红色讲解员”刘甜田沙哑的嗓音透出自豪。（宝丰晚报）
研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，决定不同学段的研学重点，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。教育部等11个部门2016年11月印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地采取有力措施，推动研学旅行健康快速发展。
“文明其精神，野蛮其体魄。”“读万卷书，行万里路。”开展青少年研学活动，让长期被“禁锢”在校园里、书桌前的广大青少年走出校园，走进大自然，走进社会，去接触和体验真实的自然界与社会，理论联系实际，开阔眼界，增长见识，从而全面提高自身综合素质，这样的研学活动深受欢迎，值得点赞和推广。
“安全大于天。”在笔者看来，组织开展研学活动，首先要把安全放在第一位。有关方面要规范研学旅行组织管理，做好安全评估，各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，但须按管理权限报教育行政部门备案，并做好学生活动管理和安全保障工作。学校自行开展研学旅行，要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利；学校采取委托开展研学旅行，要选择有资质、信誉好的专业研学机构合作，并与研学机构签订协议书，明确委托研学机构承担学生研学旅行安全责任。
“近水楼台先得月。”其次，在笔者看来，组织开展研学活动，不必贪多求洋，不妨立足本地实际，充分挖掘本土历史文化素材，通过组织青少年学生在本地、在家乡开展研学活动，有意识地引导广大青少年学生了解家乡、热爱家乡，进而激发强烈的爱国主义热情。有关方面要加强研学旅行基地建设，各地要根据研学旅行育人目标，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等，建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地，并探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。打造一批示范性研学旅行精品线路，形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为重要的教育载体，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发多种类型的活动课程。
据了解，今年暑假，河南省平顶山市宝丰县青少年校外活动中心开展研学活动，本次活动从青少年校外活动中心出发，先后到宝丰革命纪念馆、美丽乡村石板河、汝瓷博物馆、宝丰科技馆等地开展研学旅行，正是充分挖掘本地乡土历史文化资源的生动例证。通过本次研学活动，缅怀革命先烈，使学生更加珍惜今天来之不易的幸福生活；了解宝丰文化历史，感受乡村振兴带来的巨大变化，增强学生爱家乡，爱祖国，知党恩，感党恩，听党话，争做合格接班人。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。让学生在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力，值得点赞和推广。
“知行合一。”实践是认识的基础。在笔者看来，组织开展研学活动，不能走马观花，浮光掠影，流于形式，而应该着眼于青少年学生自身实际，力求做到研学活动取得实实在在的效果。比如说，不妨在研学活动结束之后，要求同学们开展讨论，撰写研学感想笔记，为家乡发展献计献策等，激发广大青少年学生关注、参与家乡建设的积极性，从而提高广大青少年学生的使命感和责任感，发奋图强，报效祖国。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，结合国际上“研究性学习”的先进理念、方法、模式，成为素质教育的新内容和新方式，由学校统一组织，基于学生自身兴趣，根据课本内容，从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。
“忘记历史就意味着背叛。”“少年强则国强。”总而言之，组织开展青少年研学活动，不能离开爱国主义这一永恒的主题。青少年是祖国的未来，民族的希望，爱国主义是中华民族精神的核心，培养一代又一代富有爱国热情的青少年，通过组织开展研学活动，无疑是一个行之有效的途径。宝丰县是革命老区，在抗日战争时期，宝丰籍抗日壮士与侵华日军英勇搏斗，现已查明阵亡152人；在解放战争、抗美援朝战争和社会主义建设时期，全县有267人为革命事业牺牲。至今，宝丰县烈士陵园里还安葬着275位先烈的忠骨。为进一步发挥“红色基地”在传承发扬“红色文化”方面的作用，2017年3月，宝丰县投资2400万元，对烈士陵园进行改扩建。作为平顶山市重要的爱国主义教育示范基地，这里成为集褒扬烈士精神、传承“红色基因”、开展爱国主义教育的重要“红色基地”。近年来，宝丰县还通过组织专题巡展、组建英烈精神宣讲团、开展爱国主义进课堂活动等方式，深入学校、军营、社区，讲述英雄故事，传承“红色基因”。据不完全统计，仅今年以来，已开展活动120余场次，受教育干部群众3万余人。——组织开展青少年研学活动，不妨充分利用这些得天独厚的爱国主义教育基地，值得复制，值得期待。
（陈攀峰）
宝丰县青少年校外活动中心开展研学活动
为落实河南省平顶山市宝丰县教体局党委提出的让学生过一个幸福愉快的暑假要求，7月23日，宝丰县青少年校外活动中心组织开展“缅怀革命先烈，传承宝丰文化”研学旅行综合实践活动。（父城教育在线）
无独有偶——
宝丰烈士陵园——“红色基因”的传承基地
宏伟的烈士纪念碑前，人头攒动；庄严的烈士纪念馆里，游人摩肩接踵；安静的烈士陵园里，前来瞻仰的人们肃然而立……“4个月来，宝丰烈士陵园已经接待前来接受‘红色教育’的游客4万多人次，平均一天300多人次。”7月15日，在河南省平顶山市宝丰县烈士陵园，说起自己的工作，退役军人事务局“红色讲解员”刘甜田沙哑的嗓音透出自豪。（宝丰晚报）
研学旅行即是“研究性学习”和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育、社会教育、家庭教育相衔接的实践性学习形式，通过“教学做合一”的理念、方法和模式，根据孩子的成长规律和特点，决定不同学段的研学重点，培养孩子科学思维方式和学习能力，培养学生良好思想品德和健全人格，实现素质教育的目标。教育部等11个部门2016年11月印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，对全国中小学研学旅行工作的推进提出明确要求，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地采取有力措施，推动研学旅行健康快速发展。
“文明其精神，野蛮其体魄。”“读万卷书，行万里路。”开展青少年研学活动，让长期被“禁锢”在校园里、书桌前的广大青少年走出校园，走进大自然，走进社会，去接触和体验真实的自然界与社会，理论联系实际，开阔眼界，增长见识，从而全面提高自身综合素质，这样的研学活动深受欢迎，值得点赞和推广。
“安全大于天。”在笔者看来，组织开展研学活动，首先要把安全放在第一位。有关方面要规范研学旅行组织管理，做好安全评估，各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，但须按管理权限报教育行政部门备案，并做好学生活动管理和安全保障工作。学校自行开展研学旅行，要与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利；学校采取委托开展研学旅行，要选择有资质、信誉好的专业研学机构合作，并与研学机构签订协议书，明确委托研学机构承担学生研学旅行安全责任。
“近水楼台先得月。”其次，在笔者看来，组织开展研学活动，不必贪多求洋，不妨立足本地实际，充分挖掘本土历史文化素材，通过组织青少年学生在本地、在家乡开展研学活动，有意识地引导广大青少年学生了解家乡、热爱家乡，进而激发强烈的爱国主义热情。有关方面要加强研学旅行基地建设，各地要根据研学旅行育人目标，依托自然和文化遗产资源、红色教育资源和综合实践基地等，建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地，并探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系。打造一批示范性研学旅行精品线路，形成布局合理、互联互通的研学旅行网络。各基地要将研学旅行作为重要的教育载体，根据小学、初中、高中不同学段的研学旅行目标，有针对性地开发多种类型的活动课程。
据了解，今年暑假，河南省平顶山市宝丰县青少年校外活动中心开展研学活动，本次活动从青少年校外活动中心出发，先后到宝丰革命纪念馆、美丽乡村石板河、汝瓷博物馆、宝丰科技馆等地开展研学旅行，正是充分挖掘本地乡土历史文化资源的生动例证。通过本次研学活动，缅怀革命先烈，使学生更加珍惜今天来之不易的幸福生活；了解宝丰文化历史，感受乡村振兴带来的巨大变化，增强学生爱家乡，爱祖国，知党恩，感党恩，听党话，争做合格接班人。研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。让学生在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力，值得点赞和推广。
“知行合一。”实践是认识的基础。在笔者看来，组织开展研学活动，不能走马观花，浮光掠影，流于形式，而应该着眼于青少年学生自身实际，力求做到研学活动取得实实在在的效果。比如说，不妨在研学活动结束之后，要求同学们开展讨论，撰写研学感想笔记，为家乡发展献计献策等，激发广大青少年学生关注、参与家乡建设的积极性，从而提高广大青少年学生的使命感和责任感，发奋图强，报效祖国。研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，结合国际上“研究性学习”的先进理念、方法、模式，成为素质教育的新内容和新方式，由学校统一组织，基于学生自身兴趣，根据课本内容，从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。
“忘记历史就意味着背叛。”“少年强则国强。”总而言之，组织开展青少年研学活动，不能离开爱国主义这一永恒的主题。青少年是祖国的未来，民族的希望，爱国主义是中华民族精神的核心，培养一代又一代富有爱国热情的青少年，通过组织开展研学活动，无疑是一个行之有效的途径。宝丰县是革命老区，在抗日战争时期，宝丰籍抗日壮士与侵华日军英勇搏斗，现已查明阵亡152人；在解放战争、抗美援朝战争和社会主义建设时期，全县有267人为革命事业牺牲。至今，宝丰县烈士陵园里还安葬着275位先烈的忠骨。为进一步发挥“红色基地”在传承发扬“红色文化”方面的作用，2017年3月，宝丰县投资2400万元，对烈士陵园进行改扩建。作为平顶山市重要的爱国主义教育示范基地，这里成为集褒扬烈士精神、传承“红色基因”、开展爱国主义教育的重要“红色基地”。近年来，宝丰县还通过组织专题巡展、组建英烈精神宣讲团、开展爱国主义进课堂活动等方式，深入学校、军营、社区，讲述英雄故事，传承“红色基因”。据不完全统计，仅今年以来，已开展活动120余场次，受教育干部群众3万余人。——组织开展青少年研学活动，不妨充分利用这些得天独厚的爱国主义教育基地，值得复制，值得期待。
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（ 网站编辑：中新评论网 ）
