落实“两学一做”要用好群众这面“镜子”
习近平总书记强调,“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改。不管是学党章党规还是学习系列讲话都是为了更好的做,而坐的好不好就需要群众这个“裁判”来打分。
群众满意是“两学一做”的落脚点,也是检验“做”的成效的关键所在。党章党规本身就是一面镜子能够反映党员干部的人品和作风,但是要以“学”促“干”借用群众这面“镜子”不失为一个好办法。
从群众怨言里听民声。怨言来自哪里?怨言来自对干部的工作不理解,不满意,不接受,这些都是阻挡干群心连心的障碍,只有悉心为群众讲解政策法规,提升办事效率,才能让群众满意,让群众的怨言渐渐远去。
从群众的意见里解民难。群众的难题怎么解决?其实群众是最有发言权的,多听一听群众的意见和建议,多寻找一下“工作年年搞,问题依旧多”的原因,才能找到自己的不足,找到工作中的缺失。
心中有规矩,行为定方圆。学习党章党规,学习系列讲话,不仅仅在于理解字面上的东西,更在于通过学习的过程,让宗旨意识更深入党员干部的心中,规矩意识更清晰,才能在行动上不逾越。
古人云:“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失。”镜子虽有但是照镜子的人不常有,党员干部要学会通过群众这面“镜子”却发现工作中的不足,去寻找更好解决工作的方式方法,才能把工作做到群众的心坎上,这样的“两学一做”方能做得好,做的深,做得有生命力。
群众满意是“两学一做”的落脚点,也是检验“做”的成效的关键所在。党章党规本身就是一面镜子能够反映党员干部的人品和作风,但是要以“学”促“干”借用群众这面“镜子”不失为一个好办法。
从群众怨言里听民声。怨言来自哪里?怨言来自对干部的工作不理解,不满意,不接受,这些都是阻挡干群心连心的障碍,只有悉心为群众讲解政策法规,提升办事效率,才能让群众满意,让群众的怨言渐渐远去。
从群众的意见里解民难。群众的难题怎么解决?其实群众是最有发言权的,多听一听群众的意见和建议,多寻找一下“工作年年搞,问题依旧多”的原因,才能找到自己的不足,找到工作中的缺失。
心中有规矩,行为定方圆。学习党章党规,学习系列讲话,不仅仅在于理解字面上的东西,更在于通过学习的过程,让宗旨意识更深入党员干部的心中,规矩意识更清晰,才能在行动上不逾越。
古人云:“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以知兴替,以人为镜可以明得失。”镜子虽有但是照镜子的人不常有,党员干部要学会通过群众这面“镜子”却发现工作中的不足,去寻找更好解决工作的方式方法,才能把工作做到群众的心坎上,这样的“两学一做”方能做得好,做的深,做得有生命力。
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( 网站编辑:致远 )