什么是放养教育？真正的放养教育，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。它区别与应试教育，不仅给孩子创造一种宽松的成长环境，还要让孩子从小就地接触自然、社会，锻炼孩子、磨炼孩子、培养孩子的独立思维和主观意识。
放养教育既不是放任不管，也不是教育上偷懒，要把握一个度、定一个规则，教会孩子懂得并理解规则，培养他们的敬畏之心。
培养理解规则是放养教育的“根”。当孩子认识世界时，就要教会他们保护自己的方法，也要理解规则。就像孩子过马路的时候，告诉孩子交通规则，不遵守交通规则会出现哪些意外，培养孩子遵守交通规则的安全意识；在做饭的时候告诉孩子火的作用和玩火是危险行为，培养孩子的敬畏之心；在孩子玩小动物的时候，要告诉孩子爱护动物，同时也要告诉孩子动物也会伤害自己，在安全的情况下，培养孩子对动物的爱护之心。
培养好习惯是放养教育的“魂”。爱玩是孩子的天性，在玩的时候要培养孩子的好习惯，一个好习惯是孩子毕生的财富。孩子的好习惯来自于家长的言传身教、潜移默化的影响。如果把父母比作原件，孩子就是复印件，复印件一旦出了问题，我们要去改的应该是原件。有的家长自己有问题，但自己不去改正，却施加压力让孩子改正，这样做是不对的。所以作为家长要以身作则，要给孩子好的榜样，让孩子自觉学习家长的优点。以榜样精神培养孩子的好习惯，成为放养教育的灵魂。
培养持之以恒是放养教育的“神”。“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久”。在孩子认真做一件事情的时候，不要打断他，培养孩子认定目标就一定把它做完的的决心。正如高士其所说“对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。”其实孩子的兴趣爱好都是被家长无形中阻止了，导致孩子好多事情没有坚持而半途而废，甚是可惜。放养并不是偷懒的借口，而是培养孩子持之以恒的决心和勇气，从而达到成功的彼岸。
作为家长的我们要言传身教，让孩子健康快乐的成长，为孩子建立好习惯，培养孩子的分寸感和界限感，在理解规则的情况下敬畏生活，释放天性。（周丽芳）
