沭阳：把握“四抓”,筑牢主题教育根基
当前，第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育活动开展进行时。沭阳县各基层党组织全面响应，针对基层直接面对和服务群众的特点，紧密结合自身，抓好学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等关键环节，推动主题教育走深走实。
抓“学习教育”要做到“合”。学习教育是主题教育的基本内容，学以致用也是学习的根本目的。在以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论主线的同时，我们要深刻认知其核心精髓，将其发挥到实践当中来，做到“学做合一”。各基层党组织通过开展读原著、学原文、悟原理，并结合自身实际，在原有基础上融会贯通、笃信笃行，逐步提高运用这一思想指导实践、推动工作的本领，真正做到将主题教育的核心要义内化于心，外化于行。
抓“调查研究”要做到“实”。调查研究是贯穿主题教育全过程的一项重点措施。没有调查就没有发言权，各基层党组织和党员干部要自觉对表对标，按照习近平总书记的要求和党中央的部署，紧密联系自身职能特点，从实际出发，着眼发现问题、解决问题，哪些方面问题突出就聚焦到哪些方面调查，问题出在哪个环节就重点在哪个环节研究，真真切切把调查研究抓牢抓实，切实发挥好调查研究在主题教育中的重要作用。
抓“检视问题”要做到“深”。检视问题是主题教育中的首要任务，开展主题教育本身就是为了解决问题。在主题教育过程中，各基层党组织要勇于拿起自我革命的武器，立足自身深挖问题，纵深方向检视问题，对照党章党规，对照初心使命，把自身亮出来、把职责摆出来、把问题剖出来。党员干部更是要做好自我反思、自我剖析，以这次主题教育活动为契机，重新检视工作态度，为民情怀，力争从思想建设、作风建设等方面检视自身差距，查找具体问题，提升为民服务本领。
抓“整改落实”要做到“效”。整改落实是主题教育中的核心步骤。整改不落实，主题教育就是一场空，逐渐形成了形式主义。抓好整改落实，要以“改”为关键，以“实”为重点，以“效”为目标。在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，各基层党组织要围绕民主生活会、“三会一课”、群众反映集中的诉求意见等方面问题进行全面梳理，找出存在问题，分析发生原因，针对性的提出具体的办法措施，让问题件件有整改、事事有落实，确保主题教育真正取得扎实成效。
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