师生的转换，不能让千古传承遗失

        俗话说“一日为师终生为父”，这是表达学生对老师的尊敬。可前近日在山东省平度市南村镇中学的学生竟然将老师的腿给打断了(5月9日《东广播电视台讯》 )说学生把老师打了已不是什么新闻了，在读书的时候        只有老师打学生的份，哪能让学生打老师呢，其从人性上或者道德上都是不准许的，正是应了那句“一日为师终生为父”。在那时只要你顶嘴甚至动手就是所谓的“不尊师重道”，同比对父母不孝，此乃大不敬是也。而随着时代的变迁，师徒的关系变了，变得学生是祖宗，还需要老师供着，动不动就是家长的投诉，动不动就是相关部门的处分，这些让这本尊师重道的学校变质了，从而惯出了这些受道之徒对其传道之师的不敬。久而久之这种不敬之行为，也就成了酒足饭饱后的一句闲摆了。        
        首先，学生为何有胆殴打老师呢？笔者认为这是当前教育的一个漏洞，不准老师体罚学生，却没有说不准学生殴打老师。老师不能殴打学生，起初以为只是一句玩笑，因为从小就是被老师打大的，心中没有怨恨，有的只是感恩，因为自己在犯错的时候老师的一顿打，让自己不敢再有越界行为，随着时间的流逝这些就成了自己最宝贵的财富，因为这些自己才没有误入歧途。而到现在，各种规定出来了，老师的地位一落千丈，学生在学校发生了什么事，家长要投诉。        
        这家长一投诉，不管对错学校的相关人员那是必将受到处分，使学生一转身变成了上帝。因为我们从会在商场听到“顾客就是上帝”的一句话，显而易见这老师就变成了服务员。若如此长久下去，这就不只是学生殴打老师那么简单了，说不定慢慢的就是家长陪同学生殴打老师了。
        其次，笔者认为这是教育部门的规定惹的祸，以着“为人民服务”的宗旨，将教育纳入了重点工作，本是一件功德无量大好发展。却一味的考虑学生，压制老师，将师生关系从千百年的传承中改变，演绎成了学生就是上帝的观念。为什么古出多圣贤，而今却寥寥无几呢？这与教育定是有着密不可分的重要关系，而教育方式与现在的“学生就是上帝”方式有着天壤之别。
        最后，不谈古之，只谈过去，家长都会说“只要不打残，不听话就给我往死里打。”这这话并非野蛮无力，这是最基层的老百姓，一位普通家长的一句话。这句话对一位老师说，是一种信任，也是一种托付，将学生托付给你，你就是学生在教育路上的导师也是半个父母。而对于学生来说做错了就要挨打，那会还想怎么打老师。
        说让其心服口服，让学生从心里尊师重道，这是多难的一件事，从古至今大部分人才都是被老师打出来的。为此规定老师不能体罚学生，从某个角度观察就是让老师断其臂，如此一来这学生殴打老师的事件就慢慢的走向了这个新时代。
        并非是说要老师打学生才能防止学生殴打老师或者才能人才辈出，笔者认为，制定规矩，这规矩不应一边倒。虽然这个时代也有部分不受职业道德的一群“烂人”，但是作为家长也应理性客观去看待这个问题。“不收拾一下，哪能让学生成才”说的好，却不能逆行！（文/泽仁大吉 ）