留守儿童学校配代管家长真能替代亲情

         陕西咸阳关爱留守儿童对教育部门提出新要求，那就是在全市中小学校、幼儿园（含中职学校）继续开展“千名教师访万家、万名家长进校园”系列大家访活动，要求学校和教师每学期深入家庭家访不少于2次。不但要求相关学校做好这些，同时对于留守儿童比较集中的学校，还要求学校配“代管家长”，通过设立代管家长，提升学校的责任，让留守儿童能够感受到更多的社会之爱。

        陕西咸阳市的教育局的做法值得点赞，能够在工作中关爱留守儿童，能够出台相关的政策，在教育工作中，在注重留守儿童的学习时，更能够让留守儿童在学习和生活中获得更多的亲情，其工作方式体现了教育部门的大责，因此说此事件出现其亮点不少。

        陕西咸阳市教育局工作方式的新改革是有时代意义，但是在留守儿童比较集中的学校配备代管家长，真能够从根本上解决留守儿童的教育和亲情问题吗？事实上很难做到，毕竟代管家长只能在学校进行关怀关爱他们，即使是关爱他们也不可能做到一对一的关爱，学校没有多少老师。还有就是现在老师的责任有多少呢？面对留守儿童所存在的种种问题，他们真正能够拿出责任来重视并做到及时解决吗？尤其是在离开学校后，很多留守儿童的吃穿督促学习不是靠年迈的爷爷奶奶等，就是靠自己，生活中的种种困难，代理家长也不能解决。还有就是孩子思念自己的亲人，毕竟是血液相融，这也是代理家长做不到的。

        关爱留守儿童，真正能够解决他们的生活问题和感情问题，在需要教育部门承担责任的同时，亦需要地方政府部门在经济发展中多做文章，让留守儿童的家长能够做到早日回归，让孩子们得到更多的爱，这也许只比教育部门单方面做文章要好得多。

        总之，让留守儿童获得更多的爱，相信咸阳在重视教育部门做文章的同时，更会在经济发展工作中，做到精准扶贫，让贫困地区的经济发展早一天出现翻天覆地的变化，让外出打工的人员早一天回到家乡，更能够撑起孩子生活幸福的航船。