干部教育培训需完善管理机制
在干部教育培训工作开展过程中，由于管理体制不完善造成的学习培训效果不明显现象继续改善。笔者以为应从以下几方面着手强化。
建立培训质量双向评价机制。组织学员对培训课程设置、师资水平、教学管理等方面进行评价，及时根据学员意见建议修正后续培训课程，不断优化教学资源配置，形成满足干部教育培训实际需求的课程库。
安排组织部门同志在培训期间全程跟踪考察，实时记录参训学员的主要表现，从党性锤炼、学习效果、廉洁自律、培训纪律等方面对学员进行量化评价。训后，组织重点班次学员通过采取闭卷考试、难点问答、学习成果交流会等形式对学员的学习成效进行检验，定期随访参训学员单位，了解学习成果运用情况。
建立干部培训档案，设计完善干部培训情况登记表，将学员培训期间现实表现形成考核意见，以书面形式向部机关相关科室及学员所在单位反馈，提请作为干部年度考核、评先评优、提拔任用的重要依据。（张杰、王笑笑）
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