“两学一做”要做到“四戒”

 
        最近，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，为学习教育指明了方向。（4月18日  《南方日报》）
        开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署、推进思想政治建设常态化制度化的重要实践、推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。然而，现实中某些同志学习动力不足，学习热情不高，学习方法不对，不能坚持学贵有恒，不能坚持锲而不舍，不能坚持消化吸收，不能坚持学用结合。因此，要将“两学一做”落到实处，做到真学实学、真查实改还需要做到“四戒”。
        一戒“一日曝之，十日寒之”。有些党员干部，尤其是个别领导干部，总认为自己参加工作时间很长了，经过的工作岗位很多了，获得的学历很高了，掌握的知识很深了，积累的经验很丰富了，没有必要继续深入学习了。于是学习走过场，思考不深入，高兴了就学学，不高兴就不学。要改变这种情况，党员干部须树立正确的政治意识、紧迫的时代意识。要知道，昔日的经验不能保证会解决今日的问题，“穿新鞋走老路”必然会脱离组织，只有坚持用“安专迷”的精神，持之以恒开展学习，才能避免知识老化、思想僵化、能力退化。
        二戒“蜻蜓点水，走马观花”。有些同志对“两学一做”精神头不够，积极性不高，学习过程重表象、轻内涵，学到一点皮毛就以为什么都会了，就觉得自己是“专家”了，隔靴搔痒，粗枝大叶。要改变这种情况，需要发扬“踏石留印，抓铁有痕”的精神，扎扎实实学习，一丝不苟钻研，坚持到底，锲而不舍，把“两学一做”观点搞清、理论吃透，做到学有所得、学有所成。
        三戒“囫囵吞枣，消化不良”。有些同志在“两学一做”中急于求成，表面看十分用功，刻苦钻研，废寝忘食，恨不得“一口吃个胖子”，结果造成了“消化不良”。殊不知“心急吃不了热豆腐”，没有咀嚼、消化和吸收“两学一做”的营养，没有理解“两学一做”的精神实质和内涵，这样的学习势必造成曲解理论而误导工作、贻误事业。要改变这种情况，需要严格遵循知识学习的客观规律，由浅入深、由表及里、细嚼慢咽、逐步消化，将“两学一做”相关内容和要求转化为自己的素质能力和实际行动。
        四戒“坐而论道，纸上谈兵”。有些同志在“两学一做”中，只注重讲在嘴上、写在纸上，谈理论长篇大论，滔滔不绝，却没有实践，没有落实。“两学一做”“学”是基础，“做”是关键，没有实践运用，只学不做，就失去了“两学一做”的意义。要改变这种情况，需要遵循“理论联系实际”这个马克思主义最基本的原则，达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体统一，把“学”和“做”有机结合起来，做到学以致用、知行合一、学做相长。
        习近平总书记曾说过：“本领不是天生的，是通过学习和实践来获得的。”各级领导干部都要加强学习的紧迫感，保持思想活力和与时俱进的精神，才能更好地完成本职工作。
        “两学一做”不仅仅是一次活动，更是党员干部百炼成钢的熔炉，要在学习中祛除不良学习习惯，端正正确的学习态度，将学习教育抓常、抓细、抓深，做到抓铁有痕、踏石留印、久久为功，切实成为一名合格党员和忠诚、干净、担当的人民公仆。（嘉布）