“两学一做”要挖出“问题”的根子

        中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。（4月7日  人民网）
        马克思在《莱茵报》第137号刊论《集权问题》中提出：历史本身除了通过提出新问题来解答和处理老问题之外，没有别的方法。他还说，问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代的声音；问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。
        当前，深入开展“两学一做”学习教育，从什么角度入手？怎么才能抓出实效？习近平总书记已经给出了答案——“突出问题导向”。问题就是方向、就是目标、就是靶子。全体党员干部要始终坚持问题导向，把发现问题、分析问题、解决问题作为出发点和落脚点。深入开展“两学一做”学习教育，就要挖出问题的“根子”，认真学、勤对照、查原因、实改进。
        习近平总书记强调，要“突出问题导向，确保取得实际成效”。 “突出问题导向”是习总书记治国理政的重要方法论，一以贯之地体现在各个领域各项工作中，问题导向也是确保“两学一做”学习教育取得实效的关键。开展“两学一做”学习教育，坚持正确的方向、找到推进的方法、明确整改的目标，十分重要。坚持问题导向要坚持从具体问题抓起，着力提高学习的针对性和实效性。没有问题，就表明没有学深、学透，发现问题，就要制定对策，解决问题。广大党员干部要勇于直面问题、敢于担当负责，努力成为坚定笃行的问题导向引领者，坚持找准问题，确保问题个个击破。
        开展“两学一做”学习教育，要坚持用科学的方法分析和研究问题，善于透过现象看本质。广大党员在各自工作岗位处理具体问题时，千万不能被问题表象迷惑，千万不能“乱花渐欲迷人眼”，要运用唯物辩证法这个根本方法，对问题的本质作出正确判断，发现形成问题的原因，挖出问题的“根子”。
        “万变不离其宗”，问题的产生无不从实践中来，要想解决问题，就要到实践和群众中去寻找办法。群众身处一线，对问题了解更详细、更透彻，感受更深刻、更准确，解决问题的办法也最有效、最实用。深入开展“两学一做”学习教育，切不可坐而论道、闭门造车，问题找得细致入微，办法谈得天花乱坠，这些都无异于纸上谈兵，无助于解决实际问题。深入群众、相信群众、依靠群众，“从群众中来，到群众中去”，问题在哪里产生，就让它在哪里解决。
        深入开展“两学一做”学习教育，突出问题导向，解决个别的、特殊的问题固然重要，更要找出共性问题，找出具有普遍规律的问题，找出群众反响大、问题危害广、基层意见多的问题。“头痛医头、脚痛医脚”固然好，进行全面“会诊”，开出综合“诊断书”更重要。针对查找出的问题，要逐一梳理，列出清单，剖析原因，制定措施，明确期限，限时整改。
        “两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要善于发现问题，深入分析问题，确实解决问题。牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，把发现问题、分析问题、解决问题贯穿学习教育始终，通过聚焦问题查、对照问题改、从根本上解决问题，用“抓铁有痕、踏石留印”的精神开展学习、落实整改，学习教育就会有新气象，解决问题就会有新成果，学习教育必然有新成效。 （哲别）