严格的学习体系是获得学习效果的有力保障，在学习资料上，配套专业化知识书籍，包括政治理论类、组工业务类等，定期更新学习素材。营造组工干部的学习氛围，培养组工干部的学习兴趣，提升组工干部的业务水平。
营造浓厚的学习氛围。传阅组工简报、组工通讯，不能停留在科室传阅的形式上，应该组织组工干部对文章进行分析，深度解读剖析好文章的精髓；在配套组工讲坛的基础上，拿出近期撰写的文章，并解读自己的写作初衷和写作想法，形成自己独特的见解，与全员共享，相互促进。
培养健康的学习兴趣。向身边同事学，多向业务性强的科室学习，比如党员发展、基层党建、干部工作、人才工作等，可以编制组工业务“应知应会”手册，分发给组工干部，督促他们学习；在业务科室开展现场活动时，其他组工干部也应该主动参与，这是熟悉业务最贴近的方式。
提升全员的学习习惯。亚里士多德说：“总以某种固定方式行事，人便能养成习惯”，用考核来保障组工干部的常态化学习，让他们自觉成为习惯，每周“业务能力”测试、每月科室竞技、每季度综合业务大比拼，都是规范组工干部学习态度的有效措施，这样才能形成长效机制，提升全员的业务能力。
