体育教育，如何真正实现从娃娃抓起

        北京时间8月7日，在2016年里约奥运会射击女子10米气手枪决赛中，中国选手张梦雪以199.4环的成绩夺得金牌，为中国代表团摘得本届奥运会首金。（新华社）
        据了解，张梦雪生于1991年，年仅25岁，2004年的她便进入了体校射击队训练，当时她只是13岁的孩子。
        习近平总书记在2014年2月7日在俄罗斯索契看望参加冬奥会的中国体育代表团提出“我们要分类指导，从娃娃抓起，扎扎实实提高竞技体育水平，持之以恒开展群众体育，不断由体育大国向体育强国迈进。”那么，如何才能真正实现体育从娃娃抓起呢？我认为要做好以下几点。
        一是要“保护”孩子们的体育课。很多学校和家长忽略了对于孩子们的运动教育，仅仅追求学生的成绩，有个别学校甚至占用体育课，让本来就缺少运动的学生失去了宝贵的运动机会。一个真实的故事，主科老师对学生说，体育老师生病了，于是由他来代课，后来体育老师跑来教室问为什么没学生去操场，主科老师问道“你不是生病了吗？”体育老师答道“啊！对啊！我忘了我生病了！”如果连最基础的体育课都没法保证，学生们还有多少其他的时间去运动呢？
        二是要做好基础设施的建设。只有体育课教育是不够的，加强基础设施建设也很关键，基础设施完善，可以让孩子们在业余时间，接触更多的体育项目，让自己的运动更加丰富多彩。很多中小学校除了露天篮球场、乒乓球台外，很少有其他的运动场所，连接触其他运动的机会都没有，怎么来培养孩子对运动的兴趣呢？有关部门一直在加强相关的投入，但不能否认，不管是城市还是农村，训练场地等基础设施仍然极其欠缺。
        三是要着力培养孩子们对体育运动的兴趣。爱因斯坦曾经说过，“兴趣是最好的老师”，现在很多孩子整天抱着平板电脑、手机玩游戏，对体育运动缺乏兴趣，如果对运动不感兴趣，那再多的体育教育、再多的基础设施都是无用功。家长、老师和社会应该共同行动起来，通过举办大规模孩子间的竞赛等方式，带动孩子们对于体育的兴趣。
        我国经济的不断发展，让孩子们的娱乐选择多出了很多，很多孩子不愿运动，不愿出汗，很多老师、家长们坚持“唯成绩论”，这些都给中国的体育教育提出了很大难题，这个难题如果不破解，我国体育的未来前景堪忧，也许这应该是全社会思考的问题，体育强国梦与中国梦紧密相连，希望在各方面的不断努力下，我国能够真正实现由体育大国迈向体育强国的目标。