大学生村官考核是为了全面了解掌握大学生村官到村任职的德才表现和工作实绩，也是组织部门对于这一群体进行监督管理必要环节、分辨优劣的重要依据，考核一旦失真失实，就会造成一定的不良影响。笔者认为，考核组在考核中务必要以严格的要求，认真负责的态度，通过实地考察、个别访谈、民主测评、综合评分等“四位一体”的考核方式，切切实实考准大学生村官在村实绩，可以更好地发挥考核的激励约束作用，从而让大学生村官在基层的广阔天地中发挥更大作用。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考核组不能仅仅靠看总结、听汇报的方式去考核大学生村官，而是要通过实地考察观实绩。深入大学生村官任职村，通过入户走访、问卷调查、座谈交流等方式，详细了解大学生村官学习、工作以及带头创业等方面的情况，重点了解工作能力、日常作用发挥、协调配合村“两委”工作等情况。通过个别谈话听评价。考核组要与乡镇党委班子、驻村干部、村两委班子成员、党员和群众代表等进行个别谈话，了解大学生村官日常表现，重点了解掌握适应农村基层工作能力、履行岗位职责等情况，与乡镇人员访谈主要了解其参与重大集体活动、创业富民、平时履职、组织协调重要工作等情况，与村干部访谈主要了解驻村出勤、与村干部团结协作、掌握村情民意等情况。通过民主测评知民意。组织召开述职评议会议，乡镇党委对大学生村官做出组织评价，所服务村党员、村民代表对大学生村官进行群众满意度测评，大学生村官之间进行互评。通过测评，全面了解大学生村官德、能、勤、绩、廉各方面情况。通过综合评分定优劣。考察组根据乡镇党委主要领导评价、述职述廉评议、实地考察、落实 “四民”情况、年度考核等次等情况进行量化综合评分，按一定比例评定优秀等次，对于排名末位的大学生村官，及时进行了约谈，责令限期整改。
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