泗阳县为深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，切实丰富学的形式、打造做的载体，进一步提升党员队伍的整体素质，泗阳县通过“学”、“做”、“改”、“强”四轮驱动，固化“

“供给侧改革”旨在从“供给”的角度出发，调整结构、优化配置，使所“供给”出的要素内容更优、更高效。泗阳县运用“供给侧改革”思维，通过创新“学”的载体、完善“做”的举措，不

党的十八大指出：“着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导人才向科研生产一线流动”。高校院所是国内人才、技术的主要集聚地，作为缺乏高校院所特别是

学与做是一个过程的两方面，是水乳交融、密不可分的。在“学”中明事理，为“做”打下思想根基；在“做”中回头看，不断检验理论修养。泗阳县在开展“两学一做”学习教育过程中，注重

大学生村官考核是为了全面了解掌握大学生村官到村任职的德才表现和工作实绩，也是组织部门对于这一群体进行监督管理必要环节、分辨优劣的重要依据，考实考准大学生村官在村实绩，可以

青年强则国家强。作为继往开来、薪火相传的未来和希望党和人民对年轻干部的成长寄予了重托和厚望。年轻干部刚刚走上工作岗位，正是打牢基础、行稳致远的关键期，如何迈好人生第一步，

权力任性

创新乡贤文化，传承乡村文明

新型职业农民培育是贯彻落实中央精神和领导要求的重大举措，解决好“谁来种地”问题对我国农业农村发展和整个经济社会发展影响深远。在新的形势下，如何让农民技能培训“接地

这《十项措施》立足于有效管用，坚持小切口、大格局，“推动一把手监督一把手、突出重点监督一把手、关口前移监督一把手、创新方法监督一把手”四个方面推动一把手监督工作进

近日，《人民的名义》作为电视剧的一股清流，以满满的正能量收到广大观众的热捧，更以其独特的教育意义让有不少地方用红头文件的形式要求各级领导干部收看。

党员必须要有身份意识并做好先锋模范带头作用。