体育教育,如何真正实现从娃娃抓起

        北京时间8月7日,在2016年里约奥运会射击女子10米气手枪决赛中,中国选手张梦雪以199.4环的成绩夺得金牌,为中国代表团摘得本届奥运会首金。(新华社)
        据了解,张梦雪生于1991年,年仅25岁,2004年的她便进入了体校射击队训练,当时她只是13岁的孩子。
        习近平总书记在2014年2月7日在俄罗斯索契看望参加冬奥会的中国体育代表团提出“我们要分类指导,从娃娃抓起,扎扎实实提高竞技体育水平,持之以恒开展群众体育,不断由体育大国向体育强国迈进。”那么,如何才能真正实现体育从娃娃抓起呢?我认为要做好以下几点。
        一是要“保护”孩子们的体育课。很多学校和家长忽略了对于孩子们的运动教育,仅仅追求学生的成绩,有个别学校甚至占用体育课,让本来就缺少运动的学生失去了宝贵的运动机会。一个真实的故事,主科老师对学生说,体育老师生病了,于是由他来代课,后来体育老师跑来教室问为什么没学生去操场,主科老师问道“你不是生病了吗?”体育老师答道“啊!对啊!我忘了我生病了!”如果连最基础的体育课都没法保证,学生们还有多少其他的时间去运动呢?
        二是要做好基础设施的建设。只有体育课教育是不够的,加强基础设施建设也很关键,基础设施完善,可以让孩子们在业余时间,接触更多的体育项目,让自己的运动更加丰富多彩。很多中小学校除了露天篮球场、乒乓球台外,很少有其他的运动场所,连接触其他运动的机会都没有,怎么来培养孩子对运动的兴趣呢?有关部门一直在加强相关的投入,但不能否认,不管是城市还是农村,训练场地等基础设施仍然极其欠缺。
        三是要着力培养孩子们对体育运动的兴趣。爱因斯坦曾经说过,“兴趣是最好的老师”,现在很多孩子整天抱着平板电脑、手机玩游戏,对体育运动缺乏兴趣,如果对运动不感兴趣,那再多的体育教育、再多的基础设施都是无用功。家长、老师和社会应该共同行动起来,通过举办大规模孩子间的竞赛等方式,带动孩子们对于体育的兴趣。
        我国经济的不断发展,让孩子们的娱乐选择多出了很多,很多孩子不愿运动,不愿出汗,很多老师、家长们坚持“唯成绩论”,这些都给中国的体育教育提出了很大难题,这个难题如果不破解,我国体育的未来前景堪忧,也许这应该是全社会思考的问题,体育强国梦与中国梦紧密相连,希望在各方面的不断努力下,我国能够真正实现由体育大国迈向体育强国的目标。
 

 

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并不是只有奥运冠军才配得上掌声
并非成者王、败者寇