用“教育改革”之风，吹走“中等收入陷阱”的

        教育改革是建设中国特色社会主义的战略抉择。大家都知道，这些年来我们一直强调教育优先，教育是我们国家发展的基础，关系民族的未来。正是由于这一战略决策，我们培养出了大批人才，包括留学生。
大学不仅是推动国家发展的动力，也是推进社会进步的力量。我们要跨越“中等收入陷阱”，就要通过发展教育，尤其是发展高等教育以适应世界经济形势迅猛的变化，适应新一轮科技革命、产业革命。中国经济要持续保持中高速增长，跃上中高端水平，社会要不断进步，都需要加快发展高等教育。
        中国这30多年来改革开放之所以取得如此巨大的成就，有人说是“人口红利”。的确中国人十分勤劳，但中国人同时又富有智慧。我们正在推进经济转型升级，这就需要“勤劳+智慧”，需要更多依靠各类人才。
中华文明几千年生生不息，根本在于重视教育。到了现代，“重教”仍然是我们的传统。
        教育不仅是推动国家发展的动力，也是推进社会进步的力量。现在我们把教育摆在优先地位，这是全社会的共识。培养方方面面的人才，就是我们推进经济转型升级的最大动力和潜力。我们必须清醒地看到，高水平教育是国家综合竞争力的重要体现。世界经济强国，无一不是教育强国。这些国家之所以能进入发达国家行列，都是因为有发达的教育作支撑。
        高等教育要为建设创新型国家提供强有力的支撑。创新是经济发展和社会进步的不竭动力，当今世界各国的竞争，事实上是创新的竞争。我们现在推动大众创业、万众创新，就是要把亿万群众的创造力激发出来，让所有人都有上升通道。高等教育要为创新驱动发展战略提供强有力的支撑，这是责无旁贷的。
        学校要办出特色，要注重培养学生创新意识和能力。对学校来说，培养人是最根本的。要塑造培养学生的创新意识和实践能力，同时还要有精神追求，这些都与创新紧密相连。
        我们在创新、尤其是原始创新方面还比较薄弱。人文学科方面也是如此。中华文明当中有很多基础的东西需要我们去汲取。要注重培养学生创新、特别是原始创新意识，开展启发式、讨论式、探究式教学，激发学生丰富的想象力。另一方面，我们也应该注重增强学生的实践能力，培育工匠精神，践行知行合一。现在一部分国人喜欢购买国外消费品，当然我们需要给消费者更多选择的权利，但我也希望他们最终能够认可中国消费品。现在到了中国制造向“中国质造”发展的阶段了，必须沉下心来，全力推动中国制造迈向中高端。
        我们提倡培养学生创新意识，同样学校也不能都是一个模式。学校要办出特色，要注重培养学生创新意识和能力。多样化是创新的动力，如果都是一个模式，那这个世界就失去了丰富多彩。学生有开阔的视野，能够掌握更多的知识，不断碰撞思想火花，才能真正形成创新意识。我们培养学生，学生又培养更年轻的学生，一代一代成长起来，我们教育强国的目标就一定能够实现，中华民族、中华文明就一定能够灿烂辉煌。
        教育是民生之基，必须深化教育领域的综合改革，着力提高教育质量，大力促进教育公平，合理配置教育资源。办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。中国青年要担当起党和人民赋予的历史重任，在激励青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！（文/王召）