党内集中教育活动应善作善成
风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。有效开展党内集中教育活动,有利于在群众中树立党的威信和形象,凝聚党心民心,进而形成推动改革发展的强大正能量。但是仍有部分机关单位开展教育活动流于形式,出现为了学习而学习的情况,不仅无法取得实效,反而牵扯工作精力,影响正常工作推进。对此,应突出三个“导向”,扎实推进活动开展。
突出问题导向,聚焦重点难点。“伤其十指,不如断其一指”,开展教育活动之前,必须明确知道影响执行党的群众路线的要害是作风问题,必须突出改进作风这个主题。高度重视存在问题,有针对性的集中发力、持续用劲,对群众反映强烈的共性问题,集中开展专项整治。
突出目标导向,强化领导带头意识。“正人必先正己,正己才能正人。”党内集中教育活动取得实效,领导干部必须发挥带头作用,以上率下,以向我看齐的姿势,听意见、摆问题、管自身、抓督查,营造良好的向学氛围。
突出过程导向,推进教育与实践两手抓、两结合。开展好活动需要提高思想认识,更需要付诸行动,以新思想认识推进实践,又以新的实践深化思想认识。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”不断丰富教育活动内容,既要有集中学习,又要有赴基层调研。在调研中不断总结提炼,形成思想认识,更好地运用到工作实际中去,实现党内集中教育活动的善始善终、善作善成。(蔡凌寒)
突出问题导向,聚焦重点难点。“伤其十指,不如断其一指”,开展教育活动之前,必须明确知道影响执行党的群众路线的要害是作风问题,必须突出改进作风这个主题。高度重视存在问题,有针对性的集中发力、持续用劲,对群众反映强烈的共性问题,集中开展专项整治。
突出目标导向,强化领导带头意识。“正人必先正己,正己才能正人。”党内集中教育活动取得实效,领导干部必须发挥带头作用,以上率下,以向我看齐的姿势,听意见、摆问题、管自身、抓督查,营造良好的向学氛围。
突出过程导向,推进教育与实践两手抓、两结合。开展好活动需要提高思想认识,更需要付诸行动,以新思想认识推进实践,又以新的实践深化思想认识。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”不断丰富教育活动内容,既要有集中学习,又要有赴基层调研。在调研中不断总结提炼,形成思想认识,更好地运用到工作实际中去,实现党内集中教育活动的善始善终、善作善成。(蔡凌寒)
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