近年来，沭阳县把加强公务员试用期培养作为壮大公务员队伍、优化干部队伍结构的主要途径。对新录用公务员强化日常管理、注重锻炼历练、重视规划职业发展，形成引得进、留得住、用得好的良好工作机制。
一是抓培训促转变，把握角色定位。建立结对帮扶模式，由所在单位指定一名党性强、素质高、业务熟的老同志，与新任公务员结成帮扶对子，以“言传身教”等方式，给予业务扶持和传授工作经验。强化综合素质培训，有针对性地培养新任公务员的公文写作、语言表达、计算机应用和调研能力，提升新任公务员的“四会”能力，即会写、会说、会电脑、会调研。同时加强基层实践锻炼，引导新录用公务员尽快进入工作角色。
二是压担子炼能力，强化服务意识。一要参与重点性工程接受锻炼。把新任公务员安排到矛盾比较突出、与群众联系比较紧密的部门、重点工程、重点项目跟班学习。二要到基层一线接受锻炼。开展新任公务员联系农村农户工作，让他们直接到基层的末梢锻炼，强化年轻公务员服务群众的意识，提高他们化解矛盾的能力和服务群众的本领。三要承担重点课题调研接受锻炼。定期组织新任公务员开展专题调研活动，围绕工作实际以及新时期工作要求，确定调研课题，建立课题目标管理责任制，深入基层一线，寻求对策，破解难题，推动工作创新，锻炼他们分析问题、解决问题的能力。
三是立制度促成长，彰显组织关爱。坚持初任谈心谈话制度。新进公务员报到后，由组织部分管领导和公务员管理科室进行集中谈话，由各单位主要负责人进行个别谈话，提出具体期望和要求，引导他们尽管融入角色。建立学习交流制度。每季度召开一次新任公务员座谈会，为他们提供面对面的沟通交流互动平台，达到增进了解、取长补短、促进成长的目的。建立沟通联络制度。安排组工干部作为新任公务员教育管理的联络员，对他们的教育培养进行跟踪管理和服务，帮助他们解决在工作、学习上遇到的问题。
四是定规矩促监督，健全跟踪问效。健全完善新任公务员跟踪问效制度，结果考核考察、谈心谈话、调研督查等工作，通过电话问询、实地了解、专题汇报等方式，及时掌握试用期公务员的思想动态和履职情况，对公务员在试用期间的现实表现、任务落实、廉洁自律等情况进行跟踪监督、动态管理，对工作表现欠佳、工作积极性不高的，要求单位主要负责人及时进行谈话，并责令个人作出说明。
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