干部教育培训应避免“一锅煮”
干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，各地对干部教育培训工作高度重视，推出了形式多样的教育培训，不断加大教育培训力度。但是，一些地方却存在教育培训“一锅煮”现象，造成培训形式化，没有达到应有效果。
干部教育培训事关事业发展全局，不能盲目应付，也不能“一揽子工程”不知变通。只有认真研究供需矛盾，通过切实可行、行之有效的教育培训方案，才能真正提高干部队伍整体素质。一是要把握规律。要解决实际问题，就必须结合组织需求、岗位需求和个人需求三方面内容，社会发展需要什么教什么，干部成长缺乏什么学什么，才能做到培训的有意义、学的有价值。二是要贴近岗位实际。要不断增强培训的针对性、实用性和有效性，针对培训主体的岗位需求，区分侧重点，开展各种急需知识和能力培训，定期补充履行岗位职责所需的知识，有助于大大提高工作能力和效率。三是要不断创新。干部教育培训工作要适应形势任务的发展和教育培训需求的变化，坚持与时俱进。改善教学手段，增强教学的吸引力和感染力；分层分类培训，建立差异化、专业化、针对性强的科学发展能力分类培训模型，有效避免“一锅煮”。
干部教育培训事关事业发展全局，不能盲目应付，也不能“一揽子工程”不知变通。只有认真研究供需矛盾，通过切实可行、行之有效的教育培训方案，才能真正提高干部队伍整体素质。一是要把握规律。要解决实际问题，就必须结合组织需求、岗位需求和个人需求三方面内容，社会发展需要什么教什么，干部成长缺乏什么学什么，才能做到培训的有意义、学的有价值。二是要贴近岗位实际。要不断增强培训的针对性、实用性和有效性，针对培训主体的岗位需求，区分侧重点，开展各种急需知识和能力培训，定期补充履行岗位职责所需的知识，有助于大大提高工作能力和效率。三是要不断创新。干部教育培训工作要适应形势任务的发展和教育培训需求的变化，坚持与时俱进。改善教学手段，增强教学的吸引力和感染力；分层分类培训，建立差异化、专业化、针对性强的科学发展能力分类培训模型，有效避免“一锅煮”。
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（ 网站编辑：中新评论网 ）
