"三会一课"制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是我党经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度。针对在学习教育中查找出的部分党组织“三会一课”形式化、呆板化问题，笔者认为，应以“两学一做”学习教育为契机，通过“新、浓、严”三字经，着力提升党员能力素质和基层组织的凝聚力、战斗力。
一是要与时俱进、内容“新”。严格“一月一主题”，每月初由组织部门统一提出本月建议学习主题，主题尽量结合习总书记重要讲话、当下国内重大事件相关的学习内容以及当地实际，达到落地见效的效果。打牢学习基础，通过通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、党纪处分条例和党员权利保障条例，让党员听得懂、学得透，进一步强化党员意识，坚定理想信念，提高党性觉悟，做到以学促做、知行合一。要注重学习实效，打破单一说教、念规章、读文件的传统形式，通过开展“结合会议精神谈感受、结合讲话精神谈体会、结合文件精神走基层”“三结合”活动，将学习内容融汇到思想中、贯彻到行动中。
二是要因地制宜、氛围“浓”。支部带领学，坚持每月召开一次支委会，做到支委成员先学一步、深学一层；并由支委成员在党员活动日上，带头领学领讲。党小组分散学，支部要合理划分党小组，每名支委成员分别联系一个党小组，指导抓好每月一次的集中学习。同时，对年老体弱党员可上门讲学，对流动党员网络、电话联线辅学，确保学习教育覆盖到所有党员。带着问题学，针对部分党员党性意识不强、履职能力不足、做群众尾巴等问题，引导党员主动把自己摆进去，通过“身边被查处案件、优秀党员事迹”等正反典型，找准差距和不足，立说立行立改。
三是要暗访督查、考核“严”。相关部门要定期到各支部对“三会一课”落实情况进行暗访督查，要求学习必有图像、有声音、有记录、有讨论，定时间、定专题、定人员。并将检查情况作为年终党建工作绩效考核评分依据，党员参会出勤率将作为年底干部考核和干部选拔使用的重要参考。明确各级党组织书记抓党建工作第一责任人职责，把“三会一课”落实情况作为“党建责任审计”的重要内容。凡发现应付了事、流于形式的，应该严肃问责，追究相关责任人责任。
（作者：顾芯语 中共丹棱县委组织部）
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