上好党课的“三招式”

党课作为党内组织生活的重要内容，是每一名共产党员的必修课，是加强党员党性教育、提高党员党性修养的重要途径。党课讲得好不好，直接关系到党员教育效果。如何把党课讲得让党员和群众爱听、想听、接地气，是当前在落实党课制度过程中面临的的现实问题。

精准选题，让党课合口味。围绕党员的特点、爱好等来进行选题，才能吸引党员全身心的投入到党课上来。所以在讲党课前，首先要弄清楚“给谁讲”，要根据党课受众的类型、特点，采用课堂讲、田间地头讲、方言讲、座谈讲等适合的授课形式，做到因人施教。其次，要弄清楚“讲什么”，要做好课前调研，通过与党员深入交谈、课前问卷等形式，搞清党员所想所需，针对性确定党课内容，开展党课教育，做到因需施教，增强党课的实效性。

通俗语言，让党课添回味。上党课最重要的就是要让党员能听懂、能领会，才能真正达到受教育的效果，一大篇的专业俗语，对党员来说也没有任何意义，只会导致党员产生反感的心态。所以作为党课主讲者要把政策理论吃透学透，转化成党员能听得懂的语言，将政策讲明讲透，不能简单地拼凑文件、照本宣科；要通过用事例说理、用故事讲情等方式，将理论知识与实际案例相融合，把抽象的问题讲得具体生动；要创新讲课方式方法，适当穿插视频、主题讨论等形式，增强党课的生动性、互动性，使党员听得进去、听得明白，印象深刻、回味无穷。

创新方式，让党课有韵味。创新上党课的方式，才能增强党课的吸引力、感染力。传统的党课教育往往是由党支部书记自己讲，党员听。但过多地采用这种传统的教育形式，显得太单调。可以通过普通党员联系实际现身说法，讲自己的故事、讲身边事，并营造出宽松、民主的交流氛围，让每一位党员都参与互动。还可以通过知识竞赛的形式，让受教育的党员在轻松愉快的氛围中学习知识，更能取得预期的效果。不仅如此，还可以通过到到红色印迹、主题场馆等进行现场讲解，让党课更加生动有趣，让党课更加有韵味。

（通讯员/杨金花）