“两学一做”的固本之土在“真”

 
        近日，习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学 习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党 组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。（4月6日 新华社）
        真的假不了，假的真不了。“两学一做”基础在学，关键在做。以学促干才能让“两学一做”的作用发挥出来，不浮于“两学一做”的表面上，就需要在“真”字上下功夫，要做到“真”就要找准方法和方向。
        要有全局观。睁一只眼闭一只眼，不全面。在“两学一做”的学习过程中，要切记以偏概全的思维，要有全局观念，“坐井观天”的学习方式显然只是皮毛，只有在双眼齐睁的情况下，才能走出“井”，看到“两学一做”的全貌。
        要有平衡观。东抹一下西补一下，靠“填补”的方式来完善自己的工作实在不是学习“两学一做”的良方，而真正的“两学一做”是需要走牢每一步，让学习的厚度和深度相当，才能筑牢“两学一做”基石。
        要有“工匠精神”。学习不修边，其实这就是一种 “瑕疵”，慢工出细活，“两学一做”自然也不能一味图快，在做好、做细上下功夫，紧扣“为民服务”的中心，在精耕细作上努力。
        做人做事都应该一步一个脚印，才能走得好走得远。“两学一做”要落地生根，就要在精心播种、细心施肥、不断浇灌的工作中让“两学一做”内涵内化于心，外化于行，方能长成参天大树，为群众遮风避雨。